演讲大赛活动介绍范文(48篇)

演讲大赛活动介绍范文 第1篇

我的学习成绩虽然不怎么好，但我一向羡慕那些电视上的演讲家，我也相当演讲家。今天，经过我的争取，我终于也可以站在演讲台上当一回演讲家了。

我是在比赛进行到一半的时候由班长申请才加入到演讲队伍中来的，这个机会来之不易，我想：我一定要讲好。因此，在别人演讲时我一直站在走廊上做准备。

等我前面的那一位同学演讲快结束了，我赶紧再次束好裤子，准备大步上台，为的是像电视里的演讲家那样潇洒。

“下面请第十一号选手朱子超上场。”听了主持人的话，教室里响起了热烈的掌声。我一步一步地走上来，好像走了很久才到演讲台前。“各位同学……”教室里又响起了一片掌声，我赶紧停下来，没想到教室里传出一阵笑声。我镇定了一下。又开始说道：“各位同学，大家晚上好，今天我演讲的题目是《只有一个地球》……”我其实差不多都是背的书上的内容。“……不错，科学家提出了设想，例如，在火星上或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使能实现，又有多少人上去居住呢？”讲到这里时，我本来想加上自己的语言，比如加上：是的，如我们的北京故宫、天安门广场、桂林的象鼻山、漓江……又能怎么搬走呢？可因为我太紧张了，不记得了。

为了让小评委给我高分，我演讲时也按照老师说的那样，用眼神去和观众交流，可观众们都笑起来了。

后来，没想到我还真得了奖！这可是我第一次上领奖台，我并不笨，用老师说的话说，不管什么是，只要敢面对，只要用心做，就一定可以做好。

演讲大赛活动介绍范文 第2篇

流程：1、参赛选手抽取参赛序号

2、主持人介绍参赛评委

3、主持人宣读演讲比赛规则

4、按序号进行精彩演讲

5、点评

6、颁奖

参赛规则:

一、参赛须知

1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛，演讲比赛活动方案。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 （1）思想内容占5分：主题鲜明深刻分、联系实际分、材料典型有力2分。 （2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果分、风度仪表分。 2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。 3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。 4、当场确定得奖的名次。

三、演讲要求 1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。 2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。 3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。 4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣分,超11---20秒扣分,超20---30秒扣分,最高扣分；时间不足6分钟一律扣分。

四、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。 五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

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为了庆祝国庆61周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展，规划方案《演讲比赛活动方案》。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲比赛。

一、比赛内容与时间

1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：20xx年9月30日

3、地点：学校前院广场

4、参赛人员：

教师组：各年级组每组选送一名教师参赛

学生组：一至六年级每班选送一名选手参赛

5、参会人员：全体师生

6、初赛奖励办法：

学生组：以年级段为单位成立评委团，对本段各班评选的学生进行初选，评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。（学生初赛时间：9月20——21日，21日下午放学前把获奖名单报到政教处）

教师组：每段推选一名优秀选手参加学校初选，选出一等奖五名，二等奖五名。（教师初赛时间：下周一9月20日全体教师例会）

7、决赛奖励办法：

学生组：每段推选出的'一等奖选手，参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示，分别为所在班级加五分和三分。

教师组：初选中评选出的一等奖选手参加学校范围内一等奖和特等奖的角逐，获得学校一等奖的教师为个人加量化积分加一分，获得学校特等奖的教师为个人量化积分加二分，为本段教师每人加量化积分一分。获奖教师现场颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示。

二、 活动流程：

第一阶段：宣传阶段

本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。

第二阶段：各年级组织初赛

（一）选手要求

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌

2、吐字清晰，普通话标准

3、具备较强的演讲能力

4、主题突出，内容感人

（二）各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。

第三阶段：各年级优胜选手总决赛

（一）比赛环节

1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、参赛选手原则上要求脱稿。

(二)评分标准

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

三、比赛组织纪律要求

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。

四、分工安排

总导演：XXX

组织协调：XXX 、XXX

会场组织：XXX、 XXX、 XXX、XXX

活动主持：XXX、XXX

评委：暂定

汇总：XXX、XXX、XXX

音响：XXX

摄影：XXX

演讲大赛活动介绍范文 第3篇

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的朋友们：

大家上午好！

很荣幸走上这个舞台，与大家一起交流推动秭归跨越发展的“金点子”。我是来自县委办公室的李双红。今天，我演讲的题目是《献出“金点子” 共圆秭归梦》。

秭归梦是什么呢？在今年年初的县委十三届三次全会上提出了三大奋斗目标（即力争“xx”末全县规模以上工业企业达到100家以上，主要经济指标在XX年基础上实现翻番，奋力挺进全省山区县第一方阵）。可以说，这就是“秭归梦”的现实版。作为一名普通的年轻干部，也许我说不清“秭归梦”的内涵，也道不清“秭归梦”的外延，但作为一个追梦者，我清楚：梦想在前，路在脚下！

追逐“秭归梦”，规划要先行。曾几何时，当你在为路过拥挤不堪而又杂乱无序的茅坪农贸市场而抱怨时，当你在为苦苦找寻一个停车位、而最后万般无奈不得不停靠在公路两旁时，当你在看到到处是一片片“建了拆、拆了建”的景象时，你有没有想到，其实这都是“规划滞后惹的祸”。“对一个城市来说，最重要的不是建筑，而是规划”。“30年不掉队、50年不落后”、“五年再造一座新城”、城市规划修编等等都是县委政府注重顶层设计实实在在的行动。当然，我们还必须将民本思想贯穿城市规划的全过程，通过听证、公示等吸纳民意的途径，充分考虑市民的生活需求、健康需求、发展需求。只有这样，一座“方便与快捷齐飞、时尚共田园一色”的美丽新城才会展现在我们面前。

追逐“秭归梦”，关键在发展。“抢抓三大机遇，围绕三大百亿产业和‘两园三区’经济建设主战场，加快项目建设”的冲锋号角早已吹响。大家有没有看到，物流园内，机器轰鸣，车辆穿梭如龙；金缸城新区，塔吊林立，一派繁忙景象；城区基础设施建设现场，建筑工人挥汗如雨，热火朝天。项目建设如火如荼，发展后劲不断增强。其实，这还不够。要发展，就要招商引资。招商引资就是牵引项目建设这个“牛鼻子”的“牛绳子”。我们必须培养一批满地跑、满天飞的招商干部，全员招商、全方位招商，大招商、招大商、招好商，这是发展的需要，更是圆梦的基石。要发展，就要加快产业升级。大力推动特色农业、光电制造、食品加工等传统产业向高端化提升，同时要积极发展商贸物流、文化旅游等新兴产业，积极打造秭归产业升级版。要发展，就要加强环境建设。要切实做到“硬件不足软件补、政策不足服务补、优惠不足感情补”，努力营造最好的政务环境、政策环境、市场环境和诚信环境，真正地把软环境做硬，把硬环境做强。

追逐“秭归梦”，落脚点在民生幸福。秭归梦想成真，民生改善是最好的诠释。美丽“秭归梦”的内涵并非虚无飘渺，它实实在在地体现在每一位市民的柴米油盐酱醋茶中，体现在每个人能接受更好的教育，找到更稳定的工作、更可靠的社会保障等等之中。有这样一组数字很有说服力：

14518元，这是XX年城镇居民人均可支配收入数，同比增幅达13%，百姓的钱袋子鼓起来，生活也越来越幸福了；

80%，这是我县今年上半年用于民生保障的财政支出（近9亿元）在同期预算总支出中的所占比，它真正体现了“民生为本”。

这些数字为实现“秭归梦”提供了现实而温暖的温度。但是，这离百姓的期待还有差距。要始终把创业就业放在优先位置，大力培育各类市场主体，吸纳更多的人就近就地就业，促进居民收入持续增加。同时加大城乡统筹力度，实现城乡基本公共服务均等化，提高百姓的幸福指数。

同志们，朋友们，放眼屈乡大地，从来就不缺少“英雄”，“大爱婆婆”金昌秀、“食品卫士”张文峰、“最美农民工”谭学军，还有有望成为我县首位“全国道德模范”的李元成等等，更重要的还有，几千年屈乡大地传承下来的求索创新、务实争先的秭归精神。

一盏盏闪耀着道德光芒的明灯在前，一座座汇聚城市精神的丰碑已立，作为追梦的主力军和生力军的我们，还有什么理由观望、徘徊，甚至抱怨和畏缩呢？

此时此刻，我突然想起了上个月看过的一部电影《致我们终将逝去的青春》，里面有一句经典台词，“青春是用来怀恋的”。我想说，作为共圆“秭归梦”的一份子，没有奋斗、没有实干，没有为“秭归梦”贡献力量的青春，有什么值得怀恋的呢？

年轻的朋友们，让我们迅速行动起来，让“金点子”变成“金果子”，为共圆“秭归梦”贡献我们的青春力量！

演讲大赛活动介绍范文 第4篇

一、演讲比赛主题：以颂扬爱岗敬业，无私奉献精神为主，讴歌“身边人，身边事”的光辉事迹，题目自拟，形式不限，内容原创。提倡鲜活的实例和切身体会来表达演讲的主题。

二、演讲比赛时间及地点：2021年3月10日上午11点，乡政府三楼。

三、参赛人员：贝乡巾帼志愿者服务队。(12名)

四、比赛要求：

(1)讲参赛者以脱稿的形式演说，不得背诵，抄袭或修改他人的作品。演讲

(2)参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。

(3)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

(4)每位选手的演讲时间限定在3-5分钟内。

五、评分过程

得分才用累计形式，得分累加依次排列，决出一、二、三等奖。

六、奖项设置

(一)一等奖，二等奖，三等奖各一名，奖品：证书+奖品

(二)演讲比赛评分表：

演讲内容

自我介绍 10

论点突出 10

论据切题 10

格调积极向上 10

语言表达

脱稿演讲，普通话标准 10

口齿清晰，语速适当 10

语气语调适当，重音节奏恰当 10

着装得体，举止自然大方 10

仪表风范 表情恰当，富有感染力 10

演讲时间

演讲时间控制在规定时间内 10

加分：

背景音乐，适当的肢体语言表达

备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分

演讲大赛活动介绍范文 第5篇

在9月30日的下午，大约2点30左右，在学校的组织下一个作文演讲比赛成功举办。

在9月30日的下午，大约2点30左右，我们随广播的通知来到楼下观看学校组织的作文演讲比赛，参赛选手是5，6年级的学生。要问其他年级的学生干嘛呀？比赛啊。比啥？学校组织的一些讲故事比赛啦，诗朗诵之类的，1，2年级一起，3，4年级一起，5，6年级一起。首先上来的是一个女孩子，声音小小的，一点也没听清说的是啥，所以失去了兴趣五年级的演讲大多都没几个人听，很没趣同学们吵的吵，玩的玩，直到6年级的演讲开始才有所收敛，好多同学的题材都与岛屿沾点边，很关心国家大事嘛。终于到了我们班的张艺卓，只见他风度翩翩的上台，身穿黑色燕尾服，演讲的题目是《捍卫岛权，扬我国威》这名字听了就让人热血沸腾，我们班的同学渐渐静下来听他的热血演讲，张一卓时不时的双手高举，声调忽高忽低，演讲完了，他向台下鞠了一躬，我们班的同学报以最热烈的掌声，最终我们班的张艺卓获得了第一名，演讲就这样在我们的笑声中落下帷幕。

这次演讲张艺卓准备了好几个星期，终于在他的努力和老师的指导下获得了第一名，我通过比赛明白：只有对一件事认真、努力、仔细了才会向成功靠近一步。

【演讲比赛作文汇编4篇】

演讲大赛活动介绍范文 第6篇

一、活动主题：风华正茂，以演讲为主要内容。

二、活动目的： 通过这次演讲比赛活动，丰富同学们的大学课余生活，为同学们提供了一个展现风采，展现自我的舞台。

三、主办单位：管院计科系团总支学生会

管院会计系团总支学生会

四、参赛对象：管理技术学院全体同学

五、活动时间：初赛： __月__日(周五)

复赛：待定

决赛：__月x日

六、报名方式：

1. 到九华厅门口报名点报名

2. 在本班学习委员处报名

3. 电话、短信报名：

4. 邮件报名：可把自己的信息通过邮件发到____@邮箱

5. QQ报名：

七、活动要求：

1、 初赛、复赛、

A、演讲内容贴合主题、反映现实。

B、有必要的自我介绍，脱稿演讲。

C、演讲的时间控制在五分钟之内。

2、 10进4决赛

A、演讲内容贴合主题、反映现实。

B、有必要的自我介绍，脱稿演讲。

C、演讲的时间控制在五分钟之内。

D、演讲内容要围绕自己所做的PPT。

3、 10进6时前四名选手直接晋级，其他6名选手有2分钟的才艺展示时间来打动评为争取两个晋级名额

4、 6进3决赛

A、演讲内容贴合主题、反映现实。

B、演讲的时间控制在五分钟之内。

八、活动流程：

1、比赛分为初赛、复赛和决赛进行。

2、11月22日前报名结束，根据报名人数决定是否进行复赛，11月25日进行初赛。

3、复赛有初赛中20名优秀选手进行演讲选出事情选手，

4、决赛前由参赛选手抽签决定比赛先后顺序。决赛分为10进6 主题演讲，6进3 即兴演讲

5、大赛内容

A、主持人上场介绍到场评委、选手。

B、参赛选手在演讲前要做适当的自我介绍

6、评委老师点评、宣布获奖名单、颁奖(决赛)

九、奖项设置：

一等奖一名 证书+奖品

二等奖一名 证书+奖品

三等奖一名 证书+奖品

优秀奖三名 证书

十、前期策划准备：

1、宣传工作：可通过张贴海报、制作宣传板和利用晚点名材料;

2、比赛活动场地的申请;

3、初赛、复赛(待定)、决赛评委的邀请;

4、参赛选手的报名工作;

5、活动主持人：由计科系一位主持人和会计系一位主持人共同担任;

6、场地布置：由计科系学生会和会计系学生会共同负责;

7、获奖证书制作及奖品准备

十一、评分标准：

1、比赛现场打分，每个学生演讲完毕立即打分

2、评分以百分制实施

3、评分标准

A、内容切题、表现积极向上的精神20%

B、演讲言语连贯、流畅、声情并茂30%

C、发音清晰、准确10%

D、声音大小、快慢适中10%

E、表情自然、举止大方5%

F、时间控制5%

G、印象分：评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价20%。

十二、相关人员安排：

组织部:

(1)负责场地布置、座位安排

(2)维持场地秩序

宣传部:

(1)负责前期、后期的活动宣传以及宣传用品的打印;

(2)设计会场布置的相关宣传用品

外联部：

(1)租归还场地及相关设备;

(2)购买邀请函、荣誉证书、奖品等

体育部：

(1)搬运宣传板;

(2)协助外联部;

生活部：

(1)赛前场地卫生的保持;

(2)准备相机，负责晚会期间的拍照工作

办公室：

(1)汇总报名表

(2)制作选手签到表并负责签到工作

(3)荣誉证书的盖章

(4)赛程中茶水和接待工作

学习部：

(1)联系学委和收集报名表

(2)邀请评委老师

(3)汇总分数，书写荣誉证书获奖名单

文艺部：后备人员

十三、经费预算：

1.海报及其他用品：60元

3.饮水:30元

5.奖品：140元

合计：230元

演讲大赛活动介绍范文 第7篇

一．活动目的：

为了调动同学们的积极性，丰富课余生活，锻炼思维表达能力，培养同学们对演讲的热情与能力，并从中选出优秀的同学代表学院参加学校的中文演讲比赛，希望能够取得好的成绩，为学院争光。

二．主题：我与祖国共奋进，我与学校同发展 三．活动内容：

演讲比赛以“我与学校同发展”为主题，题目自拟。要求内容积极向上，选材典型，能够展现广科院建校25年来的.崛起于发展，体现大学生的精神风貌。每位选手的演讲时间为5分钟以内，不得配乐。

四．活动对象：外国语学院全体大一新生 五．活动时间: 初赛：11月14日（星期日晚上）

决赛：11月20日（星期六晚上）

六．活动地点：初赛：教三209（普通课室）

决赛：多媒体教室，地点待定

七．活动步骤与安排：

1．制定比赛程序、用时规定、宣传海报等材料；

2．申请比赛教室（包括初赛、决赛）；

3．联系外国语学院演讲与辩论社演讲队，对比赛给予全程支持与帮助；

4．召开学委会议，通知比赛事宜，并要求在各班各自报名，并在日

前上交各班名单；

5．比赛人员在赛前接受演讲队的简单训练，务求在比赛时发挥更好水平；

6．邀请老师、演讲与辩论社成员作比赛评委； 7．请自律部两名干事帮忙维持秩序；

8．申请张贴比赛宣传海报。

9．向体育部租借计时器，向学校演辩社借按铃。

10. 再次通知选手们比赛时间与地点，确定每一位选手准时到达，顺利开展比赛。

八．比赛规则：

演讲比赛以“我与学校同发展”为主题，题目自拟。要求内容积极向上，选材典型，能够展现广科院建校25年来的崛起于发展，体现大学生的精神风貌。初赛每位选手演讲时间为3分钟，要求脱稿，演讲时间超出限定时间的将酌情

给予扣分；从初赛中选出10-12名同学进入决赛，比赛要求届时再通知。最终选出两名比较优秀的同学代表学员参加学校的演讲比赛。

九．奖项设置：

1．本次比赛设冠军、亚军、季军各一名，优秀奖数名。

2．个人表现好，形象得体者获最佳台风奖。

3． 院团委将向向各个奖项得主颁发奖状、奖品。

十. 注意事项：

1．选手所选的演讲稿必须符合主题，素材健康向上，符合大学生精神风貌；

2．各位选手必须准时到场，若迟到15分钟后取消参赛资格；

3．若有冒名顶替，一经发现，取消报名资格及该成绩；

4．决赛时每位选手可带15名亲友团到场支持，但一定要严守秩序；

5．各评委要公正严明，不偏袒任何一位选手，按指定程序进行。

十一. 经费：

共计：248元整

外国语学院 分团委、 学生会 学习部 、演讲与辩论社

演讲大赛活动介绍范文 第8篇

一、活动引言：

为了彰显我校学子对农运会的期盼与支持，展示师院风采，丰富师院校园文化，在校团委的指导下，我校五大社团联合举办南阳师范学院第三届携手绿色相约环保大型校级演讲比赛。

二、活动目的：

一方面，宣传环保理念，让环保、和谐等思想深入人心，为学校及环保工作积蓄力量。另一方面，为同学们提供一个分享自己梦想，一同感受青春以及一个展现自己和交流思想的平台。

三、活动主题：和谐梦想 青春

四、主办单位：共青团南阳师范学院委员会

策划承办单位：绿色环保协会

演讲与辩论协会

大学生研究调查协会

五、活动概况：

活动对象： 南阳师院全体学生

活动地点：初赛 逸夫楼n31 4月2324日六点半

复赛 逸夫楼n31 4月27日晚六点半

决赛 逸夫楼c13 5月4日晚六点半

参与人员：南师全体同学

参赛形式：个人

比赛形式：初赛可带演讲稿，复赛决赛必须脱稿演讲

奖项设置：一二三等奖各一名 优秀奖五名

演讲内容：以和谐梦想青春为主题，宣传节约、环保知识，倡导积极向上的青春理念和文明健康的生活方式，提高社会责任感、树立正确的环保、节约观。从而提高我校学生保护环境，热爱家园，创建绿色、健康、低碳校园的意识。

活动时间：

① 4月23至24日在东、中区餐厅门口接收报名人员

② 4月26至27日晚在逸夫楼n31举行第一轮选拔

(1215人，时间3分钟)

③ 4月29日晚在逸夫楼n31举行第二轮选拔

(812人，时间5分钟)

④ 5月4日晚在逸夫楼c13举行决赛

(8人，时间8分钟)

注：决赛时自我介绍1分钟，4分钟为命题演讲，3分钟为即兴演讲

六、活动流程：

1、前期准备

(1)宣传安排

①在餐厅门口放置宣传展板，宣传此次活动

②在校园内悬挂横幅，扩大影响

③在寝室张贴海报宣传

④在中餐厅门口放置桌子现场征集选手

⑤与各兄弟社团联系，一起进行宣传

(2)评委及主持人的邀请

①邀请社联及其他社团部分人员担任评委(初赛)

②邀请系老师担任评委(决赛)

(3)申请工作：安排专人，分别负责比赛场地、评委用笔、证书等申请工作。

(4)比赛场地布置：音响、灯光、场内秩序分别安排到人，有专人管理。

(5)出场顺序：出场顺序分别在比赛当天选手抽签决定

2、中期选拔

(1)、4月26至27日晚在逸夫楼n31举行第一轮选拔

(1215人，时间3分钟)

(2)、4月29日晚在逸夫楼n31举行第二轮选拔

(812人，时间5分钟)

3、决赛程序

(1)主持人讲话，对本次活动进行简单介绍，然后介绍本次评委老师，并宣布比赛正式开始。

(2)第一位选手进行演讲。

(3)评委打分。第二位选手进行演讲，同时工作人员收取评分表，并由专人统计，交于主持人。

(4)第二位演讲完毕，主持人公布第一位选手得分，并请第三位选手进行演讲。

(5)活动依次进行，当所有选手演讲完毕，邀请评委老师对各位选手进行点评。

演讲大赛活动介绍范文 第9篇

一、演讲比赛主题：以颂扬腐女爱岗敬业，无私奉献精神为主，讴歌“身边人，身边事”的光辉事迹，题目自拟，形式不限，内容原创。提倡鲜活的实例和切身体会来表达演讲的主题。

二、演讲比赛时间及地点：201X年3月10日上午11点，乡政府三楼。

三、参赛人员：贝乡巾帼志愿者服务队。(12名)

四、比赛要求：

(1)讲参赛者以脱稿的形式演说，不得背诵，抄袭或修改他人的作品。演讲

(2)参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。

(3)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

(4)每位选手的演讲时间限定在3-5分钟内。

五、评分过程

得分才用累计形式，得分累加依次排列，决出一、二、三等奖。

六、奖项设置

(一)一等奖，二等奖，三等奖各一名，奖品：证书+奖品

(二)演讲比赛评分表：

演讲内容

自我介绍 10

论点突出 10

论据切题 10

格调积极向上 10

语言表达

脱稿演讲，普通话标准 10

口齿清晰，语速适当 10

语气语调适当，重音节奏恰当 10

着装得体，举止自然大方 10

仪表风范 表情恰当，富有感染力 10

演讲时间

演讲时间控制在规定时间内 10

加分：

背景音乐，适当的肢体语言表达

备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分

演讲大赛活动介绍范文 第10篇

一、活动宗旨

1、旨在提高-级新生对我国改革开放三十年以来发生的翻天覆地的变化的关注，培养他们的民族自豪感;倡导他们立远大志向,树世纪新风，以积极的人生观、价值观投身于学习和工作，拼博奋进，实现民族复兴和自我的远大理想;

2、提高新生的演讲能力、表现能力等其他综合素质;

3、丰富校园文化生活、提高校园文化品位，体现当代大学生关注国家实事政治的良好的精神风貌，创造和谐、奋进的校园文化氛围。

二、活动主题

“改革开放三十载，激扬青春颂祖国”

中国从1978年到20__年，风风雨雨走过了改革开放的三十年，祖国的变化让我们已经感觉到她在变强大，伟大。让我们用我们的声音，用我们的激扬的青春岁月来歌颂我们的祖国!

三、组织方

主办：襄樊学院党委组织部

承办：襄樊学院物电系党总支

襄樊学院计科系党总支

协办：襄樊学院其他各系(院)党总支

组长：张银波 黄灵辉 詹玉刚 黄焕玉

组员：吴海兵 黄玉良 姚 静 彭军华 王 莹阚双星

四、活动对象

襄樊学院全日制在校20__级大一新生

五、活动时间及报名方法

活动时间：20__年10月--20__年11月

具体安排：

1、比赛宣传：由承办方在主办方的指导下在全校范围内对本次活动进行赛前宣传，其形式包括：宣传板、海报、校园广播以及校园网站等;

2、11月1日由各系(院)举行初赛选拔后向承办方提交2-3名参赛选手，并附上参赛作品电子文档;

3、预赛：时间拟定于11月10日晚6：30—9：30;地点：N8-C112(预赛的前15名进入决赛);

4、决赛：时间拟定于11月15日晚6：30—9：00;地点：N8-C112;

5、报名方法：有意愿参赛的08级大一新生到各系学生党支部报名;

六、比赛具体流程

1、主持人介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求和评分细则;并宣布比赛正式开始;

2、参赛选手按抽签顺序上台演讲;

3、主持人宣布选手得分(前三名选手的得分在第四名选手演讲完后宣布，往后每名选手的得分在后一名选手演讲完后有主持人宣布);

4、嘉宾点评(其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果);

5、主持人宣布获奖名单，由领导点评并且颁奖;

6、获奖选手与与会领导合影留念。

七、奖励办法

奖励设置：

一等奖(1名)：院级证书+奖品

二等奖(3名)：院级证书+奖品

三等奖(5名)：院级证书+奖品

优胜奖(若干)：院级证书

演讲大赛活动介绍范文 第11篇

一、活动目的:

为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智;同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才，系团总支特举行此次“让青春在构建和谐校园中闪光”演讲比赛。

二、 组织机构:

顾 问:

组 长:

副组长:

成 员:全体团学干部

三、主办单位:信息工程、艺术设计系团总支

四、演讲主题:“让青春在构建和谐校园中闪光”

五、比赛时间:4月8日----4月12日

六、参赛对象:全系学生(主要面向大一新生)

七、赛程安排:

本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。

(一)、赛前准备:

⒈组织各班级团支书、组织委员、宣传委员会议。进行赛前宣传和指导报名细则。(负责人:)

⒉制作好宣传板报。(负责人:)

⒊进行报名事宜。(负责人: )

⒋参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。(负责人:)

⒌赛前注意事项指导。(负责人:)

(二)、比赛阶段:

⒈比赛地点:一教304 多媒体教室

⒉比赛时间:7:00-------10:00

⒊场地准备:生活_

(要求布置好赛场，准备好饮水等)

⒋评委安排:

本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。

评委名单:

⒌比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。

八、活动要求:

⒈加强领导，精心组织。各团支部要高度重视，切实组织好本次活动，作为“构建和谐校园”的重要内容。

⒉推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。

九、奖项设置:

一等奖 1名

二等奖 2名

三等奖 3名

十、比赛规则:

⒈演讲顺序由选手抽签决定。

⒉评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。

⒊评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。

⒋评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。

⒌脱稿演讲3-8分钟。

⒍评分标准:

⑴、评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。

⑵、评分按演讲内容(4分)、语言表达(3分)、姿态神情(2分)、仪表形象(1分)

演讲大赛活动介绍范文 第12篇

我为添风采”演讲比赛方案

今年是中国共产主义青年团建团八十四周年，五四运动八十六周年。为迎接“五四”青年节的到来，展现新时代青年风采，增进各团支部之间的交流，镇团委决定将于五四期间举行“我为添风采”为主题的演讲比赛。为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：

一、组织机构

组长：

副组长：

成员：

二、演讲内容及要求

以“我为添风采”为主题，结合本人的工作实际，谈谈自己的感受和体会，为发展出谋划策。要求思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。

三、参加对象

全镇35周岁以下青年。由各团支部负责报名。

四、比赛安排

4月15日前，各团支部将参赛者演讲稿交到镇团委。

4月20日，在镇府四楼会议厅进行初赛，选出15名选手进入决赛。

4月28日，在镇府四楼会议厅进行决赛。

五、评分标准

评委由五人组成，成员由镇团委从各单位中选取。每位参加者演讲时间规定在五分钟，要求脱稿。

具体标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(分)

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌(2分)

3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)

4、服装整洁，仪表端庄(1分)

5、时间限制(分)

计分方法

1、比赛中所有评委同时计分。

2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

六、奖励办法

本次演讲比赛评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖九名。

经费预算：共需经费3170元

会场布置200元

奖金及证书1300元

评委纪念品500元

主持人服装及化妆170元

其他费用(包括误餐)1000元

演讲大赛活动介绍范文 第13篇

一.活动主题：

困难使我更坚强

二.活动目的：

为同学们提供一个展示自己，发掘自己的平台，通过演讲，多方面的了解到困难对我们生活的影响，正确的认知自我，发掘自身的潜能，从而总结经验，学会如何正确的面对和处理生活中的困难和挑战。

三.参赛对象：

汽机学院全体学生(以贫困生为主)

四.比赛时间及地点：

初赛：XX年11月26日 晚6：3 工一b419会议室

复赛：XX年12月11日 晚6：3 工一b419会议室

五.参赛要求：

1.以“困难使我更坚强”为中心，取材于自己的生活、学习、情感、交际等各方面。要求内容积极向上，紧扣主题，立意新颖，语句流畅。

2.各班积极组织初选和报名，在规定的时间内将本班报名选手名单发至邮箱中(以班级为单位，注明本班参赛选手的班级、姓名)。

3.参赛选手必须配合主办方的比赛安排，遵守比赛规则，否则取消比赛资格。

4.演讲内容力求真实，原始，如有雷同，一经发现就取消比赛资格。

5.要求讲普通话，脱稿，语言表达流畅。

6.服装整洁，仪表端庄。

7.演讲时间必须控制在2~4分钟。

六.奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖9名。(颁发荣誉证书及相应奖金)

七.活动过程安排：

1. 报名：下发通知后，各班生活委员统计好本班参赛选手的'姓名、班级，及各选手制作的一页ppt(内容为本人班级、姓名、演讲题目即可，可制作的精美一些)，统一于12月9日之前以电子档的形式发到汽机学院勤工助学邮箱。

4.本次活动分为初赛和复赛两个阶段。初赛的名单随机安排(安排表会提前公示)，复赛则由参赛选手提前抽签。

5.比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

6.为了确保公平公正，参赛同学的成绩由主持人当场宣读。

7.复赛时各参赛同学可以根据实际情况增加适当的ppt。

8.复赛结束所有选手到台上齐唱《水手》、进行合影留念。

八.比赛流程：

1.初赛

时间：XX年11月 26日晚上6：3

地点：工一b419会议室

参赛选手：各班级上报推荐的同学

演讲时间：2—4分钟

2.复赛(即决赛)

时间：XX年12月11日晚上6：3

地点：工一b419会议室

参赛选手：初赛胜出的同学

演讲时间：3—5分钟，即兴演讲2分钟

3.评分标准：

见附表(1)

决赛评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加分，最终取平均分作为选手比赛成绩。

九.复赛演讲比赛前的准备工作

月21日，下发通知到各班生活委员联系，由生活委员配合我部做好宣传工作。

月24日，联系学生会各部门部长和特邀嘉宾，作为初赛选拔的评委。

月26日，进行初赛。

月28日，将进入复赛同学的名单进行公示。

月1日，联系宣传部，张贴宣传海报对复赛进行宣传;申请横幅张贴，张挂横幅于两食堂对面醒目处。

演讲大赛活动介绍范文 第14篇

一、活动主题

“感动__建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。

二、演讲内容

紧紧围绕__建工集团企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下：

(一)情系“__建工”———为“__建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。

(二)服从、服务__建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。

(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。

(四)服务典范——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。

(五)善于风险管理与防控——视安全为__建工“生命线”的感人事迹。

(六)人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。

(七)__建工优秀领导干部、优秀管理者的'典范人物。

(八)践行企业社会责任的工行人。

(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力__建工文化事业的感人事迹。

(十)其他方面的先进典型。

三、比赛要求

(一)各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。

(二)演讲内容要围绕__建工企业文化核心理念及释义展开，突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。

(三)演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。

四、评分方法

评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

(一)演讲内容(30分)

观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。

(二)演讲技巧(45分)

1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;语言生动形象，能准确、恰当地表情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。

2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。

3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。

(三)演讲效果(15分)

有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

(四)时间控制要求(10分)

不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。

五、奖项设置

本次演讲比赛将现场评选出：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。

六、组织领导

为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在___内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。

具体事项有：

(一)评委拟定8个人。

(二)主持人由__办担任;

(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;

(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;

(五)参赛选手引导员：___;

(六)选手名单、讲稿上报___;

(七)奖状制作：___。

(八)拍照、摄影等宣传报道：___;

七、经费预算

(一)奖金分配：

一等奖：1000元

二等奖：800_2=1600元

三等奖：600_3=1500元

鼓励奖：300_28=2800元

演讲大赛活动介绍范文 第15篇

一、指导思想：

为充分展示青年教师师表形象，不断提高青年教师师德水平，促进青年教师素质全面发展，推进学校素质教育，树立教育良好形象，充分体现积极响应教育局团委的工作要求，经研究，决定在我校青年教师中开展_青春献教育，爱心铸年华_主题演讲比赛。

二、活动时间：11月22日(周三下午第三节课)

三、活动地点：阶梯教室

四、参赛对象：三十周岁以下的青年教工代表(各年级组推荐一名参赛选手)

五、参赛主题：围绕推进青年师表工程，提高青年教师师德修养，展示青年教师师表形象;演讲题目自拟。

六、活动要求：

1、各参赛选手利用国庆假日认真准备;

2、比赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情;限时3-5分钟;

3、 比赛结果分设一、二、三等奖。

注意事项：

1、 各年级组的青年教师积极参与;各年级组长将参赛名单送交教导处。

2、 推荐出的青年教师请于明日(11月24日)下午第三节课在大会议室集中，商量有关事宜。

演讲大赛活动介绍范文 第16篇

我是一个很害羞的人，虽然有时我会跟同学吵吵闹闹的，但是要我在众人面前讲几句话，我便会表现扭扭捏捏的。

一次偶然的机会，妈妈通过消息灵通的叔爷爷，知道在20xx年的暑假湘乡会举行一次励志红色故事演讲比赛。于是妈妈立刻带我去湘乡电视台报名，这让我非常不乐意，但我又不敢违抗母意，只好回家准备红色故事练习，在还没有比赛的这段时间里，我每天一起床就要到房顶去练习“邱少云的故事”，每当有家人在场的时候，都会感觉有压力，很紧张；但是当我面对旷野的时候，感觉很轻松，没有压力，表现得比较自然。

时间一天天过，离比赛的日子越来越近，我只好加强练习，每天早上天还没亮就起床去练习，在这一小段日子里，妈妈不准我大喊大叫，以免嗓子喊哑了，天天都用“金嗓子”润喉，妈妈之所以这么做，是怕影响比赛。

终于开始比赛了，第一次参加比赛的选手只有50位，由抽签来排号，我是第十位演讲。我觉得自己很幸运，因为我排在中间。第一位刚上台就闹了个笑话——一时间，竟不知自己要讲什么故事。（可能是紧张引起的）第二位、第三位……前面的选手陆陆续续的上场，眼看就要到我了，但我的心一下子跳到嗓子眼来，我心想：希望等下我会发挥好，不要闹笑话就好。到我了，只见我落落大方的站上台，把自己准备的故事讲得绘声绘色，评委们也对我慢慢地露出笑容。最终，评委们对我的演讲很满意，给了我一个通过，我成功了，我真的成功了！

后来，我才明白自己最大的敌人就是自己，只要战胜了自己才能取得更大的进步！

【【精选】演讲比赛作文锦集四篇】

演讲大赛活动介绍范文 第17篇

自强为天下健，志刚为大君之道

遥看今日，自立自强乃为成功之关键，又如清朝康有为所说：“自强为天下健，志刚为大君之道。”

当我们看到神七飞天、北斗发射、嫦娥探月以及中国经济的快速发展，我们的心在沸腾，这是我们国家强大的表现。但是在我们高兴之余，应冷静的想一下，在富强的背后，又有多少人在挨饿受冻，又有多少人生活在黑暗之中。如果看到这些，我们是否还会高兴，是否还会沸腾。国不是很强，家不是很富，人不是很幸福。因而我们还有目标，还有梦想，需要去奋斗，去努力，去争取。

“英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。”这句话是摘自《三国演义》，作为当代青年，我们必当胸有大志，腹有良策，才能立于这个社会之上，才能让自己走的更远。有时候，我们无所事事；有时候，我们胸无大志；有时候，我们颓废无知。这是我们是否会感到惭愧，是否会为自己的过失做出补偿。这时会有人说：“想在补偿，会晚吗？”不会，这是一个肯定的回答，“亡羊补牢，为时未晚”，我们的人生高峰，才刚开始，只要有足够的努力，生命才能更加光彩。

当我们缅怀先烈的伟大创举时，是否会想到其背后的努力与汗水，正是因有无数先烈们的拼博，才能有我们今天的繁荣。马克思曾经说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”有时候我们必须相信，只有满怀热血的人，才能在任何地方都怀有信念沉浸在生活中，并实现自己的梦想。作为知识分子，我们应有恒心，尤其是要自立自强，我们必须相信自己生来就是做某种事情的，无论代价多大，我们都无所畏惧。

不仅是当代的先烈们具有自强不息的理念，古人同样给我们留下了许多自强不息的实例。司马迁云：“者富贵而名摩灭，不可胜记，唯俶傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，作于难》。《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。及如左丘明无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。”人之圣贤给我们树立了学习的榜样。我们要做的不是缅怀，而是行动。我们要的是有朝一日我们会大

声的说：“我今天拥有的成就是我靠奋斗得来的”。

不论我们现在是展望今朝，还是怀念过去，我们首先要做的是完善自我，每个人都有一份属于自己的志向，也许伟大也许平凡。但是我们要知道，人有一份志向，便有一份动力，人有一份动力，便有一份成功，理智是成功的动力，能让我们实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念，屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，贵在立大志，而立大志，莫过于立志成才，报效祖国。

念、报国之情；立、报国之志；学；报国之才；践、报国之情。

无论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

无论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。

自立自强，我们无所退却，向人生的道路，勇敢直奔。

立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。

报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登。

从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧？

最后，我用梁启超先生在《中国少年说》中的一段来结束我今天的演讲“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。”

演讲大赛活动介绍范文 第18篇

流程：

1、参赛选手抽取参赛序号

2、主持人介绍参赛评委

3、主持人宣读演讲比赛规则

4、按序号进行精彩演讲

5、点评

6、颁奖

参赛规则:

一、参赛须知

1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的'比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

(1)思想内容占5分：主题鲜明深刻分、联系实际分、材料典型有力2分。

(2)表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果分、风度仪表分。

2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。

4、当场确定得奖的名次。

三、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣分,超11---20秒扣分,超20---30秒扣分,最高扣分;时间不足6分钟一律扣分。

四、本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

演讲大赛活动介绍范文 第19篇

不瞒大家我是一个虔诚的佛_，我有自己的宗教信仰，而当我知道这次演讲比赛题目的时候，我觉得这个题目对一个佛弟子来说很难讲，他讲不清楚，就像世间常说的善恶论一样，善恶到头终有报，善有善报，恶有恶报，但是你能说清楚你此刻是一个善良的人，但你下一秒呢？会不会做出格的举动？你此刻坏事做尽在，从牢里出来了，你改头换面焕然一新，正义凛然，扶危济贫，那你是善还是恶？很难讲，你也讲不清。所以我们佛家从不讲善恶，只讲因果。悲观者与乐观者也是同个理。所以今天我只想跟着我内心的声音，跟各位一同追本溯源找出这个乐观者与悲观者对待同一事物会产生不同人生态度的这个因。那么这个因又从何而来?我们又该怎么办。

曾在我高三第一个学期的时候，我转到学习美术班去厮混。然后呢，有人就问我说去美术班做美术生和在文科班当文科生有什么不一样，我认真想了半天，我发现我还是在为中华之崛起而画画，其实想想真的没有什么区别，对不对？ 于是很多人问我，你高一结束转美术高二又转文科高三又决定转美术，换来换去，号称是学校里比较奇怪的老是在跳槽的人，你会不会精神分裂？我在想，我为什么会精神分裂呢，他们为什么会觉得这有差别呢，坦白说，我从来没有觉得我在做一些不同的学习工作。

有一天，我看见了一个女孩子，她好像很感动的样子，然后她准备流泪，我已经准备好，等她快要流出泪来的时候就拥抱她一下，结果她忍住了，她的眼泪没有从眼眶流出来，而是顺着鼻腔流了下来，从鼻子这里流了下来，我当时就没有了想拥抱她的冲动。那时候我作为一个反观内己的人，我就想，为什么如果她的眼泪是从鼻子外面流出来我会觉得很感动，而从鼻子里面流出来就会觉得有不一样呢，乐观者与悲观者这样一个讲题和它又有什么不一样呢？这种分别心来自于哪里？为什么我们会觉得世界总是有一些不一样的东西呢，有分别？

后来有一个学禅学的老师跟我说，他说，中国有个词叫“智慧”，他说你知道什么叫智慧吗？我说什么叫智慧。他说，智与慧有什么分别，“智”讲的能看到是事物间的不同，而“慧”看到的是事物的相同。所以在印度佛学里面，有一个词叫“般若”，它其实也是一直在试图跟我们讨论，原来在这个世界上还有一些高于专家以上的知识，或者高于专家以上的非知识，他们称之为“般若”，或者我们中国人称之为“慧”。

慢慢慢慢的，我在想，是不是这个世界上的确可以有一些东西可以让我们回到它的本真，当我们理解它的本真的时候，无论你在做什么事情，你都可以做到“了了分明 如如不动”，因为你知道这件事情一直就是那一件事。就像我的一个朋友告诉我说，其实，跟十个女孩子谈过恋爱和跟一个真的没有区别，我说真的吗，他很严肃认真地点了一下头，我相信，在那一霎那间，他真的把自己当作了一个修行者，只不过他修行的法门比较奇怪。好啦，其实分别心是很奇妙的一个东西，我们想想我们的快乐和烦恼来自于哪里，我们的快乐烦恼其实都来自于分别心，不是吗？

我们每一个人都觉得这个东西好，我们拥有了它，所以值得快乐，我们觉得那个东西不好，但是我们被迫也拥有了它，于是我们就不快乐，对吗？但是，真正的这种差别有那么大吗，也许没有我们想象中那么大。曾经有一个人问我一个问题，他说人类的分别心真的是件很奇怪的东西。举个例子，在巴黎的街头你会发现有很多狗屎，然后你会内心升起来说，这真是一个资产阶级文明的城市啊，它允许狗随便拉屎。但是，如果在深圳的街头，这些屎不是狗而是人的，你可能在那一霎那间会觉得，它就不是那么有文化的东西了，为什么这样呢？也许在我们内心深处，隐隐约约总有一种高贵感，当我们面对狗的时候，我们有资格高贵，我们有资格同情它，我们有资格怜悯它，所以我们觉得它犯的错误是美妙的、是可以原谅的？而当我们跟人是处于平级的时候，我们就觉得，它是不值得原谅的？其实，这还是我们的分别心在作祟，某种程度上来说，这种分别心一直在困扰着我们。但是分别心又是从哪里来的呢，我常常在思考这样一个问题。

我有次在读佛学经典书的时候，看到他们讨论到，分别心可能来自于习惯，或者称之为叫“业”的东西。惯性是普遍存在于事物当中的，就像我们学的牛顿定理一样，事物总是保持它的惯性。那么这个“惯性”和“业”有什么关系呢？跟大家举一个例子。有两个小孩子，一个小孩子，他可能在小的时候，每次做了一件好事或者成绩好的时候，他妈妈会给他一个苹果，然后他会觉得，他所受到的表扬和肯定都和这个苹果的美妙味道相关联。而另外一个孩子家里条件很好，他的爸爸妈妈每天逼着他要吃苹果，因为这样可以吸收维生素，但孩子不愿意吃，父母可能呵斥他，打骂他，甚至用各种方法强迫他，最后把苹果塞进去，让孩子吃了这个苹果。当这两个年轻人长大以后，他们闻到苹果的时候，你觉得他们会产生什么样不同的情绪吗？一定不一样，前者会觉得，当这个苹果的味道出现的时候，它唤起的是美好和幸福，而后者会觉得唤起的是被胁迫，不被了解等等情绪。同样的一个苹果，给我们产生了不同的情绪，积极开朗的接受，被迫无奈的被接收，很可能就是因为以前的那些习惯，习惯性地把一个事物和一种情绪进行了联结，于是产生了我们的分别，才会有了乐观者与悲观者。

认真想想我们大部分的时候，我们对很多事情的焦虑，难道不是因为后天的积习而来的吗？也许我们姑且可以称之为“蕴”。“五蕴皆空”，色受想行识，我们称之为“五蕴”，这五个蕴都是五种不同的积习。

很多年以前，我们的祖先就已经意识到，事物之内有一种共同的东西在支撑着它。钱穆先生说过，这个世界上所有的知识其实来自于三种假设，就是假设世界是由统一的物质构成的，假设世界是由统一的能量构成的，或者假设世界是由统一的信息构成的。现在互联网的世界，基本上都是0/1的信息构成的，对不对？我们这个世界上很多的种种不同，其实都是从一个最开始同一样东西发源的，比如说，我们每一个人其实都是由一个细胞开始的，对吗？我们长出来的头发，我们的指甲，我们身体的所有脏器，其实都是由一个细胞分裂而来。因此，如果要看问题的话，或者要破除掉我们对于那些因为分别心而带来的烦恼的话，或许我们可以每一天不停地去想，到底是什么东西构成了我自己内在的的那一个“一”，也就是我们讲的“不二”，一岁的一。

慢慢慢慢的，我们就从很多的事物里面，发现了一些特别有趣的观念，这种观念就是中国人原来在它的文字里面一直在向我们传递着某一种“原来都一样”的态度。比如说我们会发现，“这个事情反正都是好的”，反和正都是好的，它这句话里面其实一直在强调，不管哪个方向都其实是一致的，不分悲喜。再比如说，有一个词叫“向往”，向往的东西似乎是面对未来的，但是，你认真看这个字眼，往又是过去的意思，我们透过对过去的缅怀，来表达对未来的爱。还有一些字，比如说“觉”，也是睡觉的“觉”，它既代表睡着，睡觉，但是它又代表觉醒，所以呢，有一些同修告诉我说，所谓的“觉”就是在睡梦当中，重新唤回你的清醒状态，或者在睡梦当中意识到你的本来是什么样子的状态，那样的一种清醒。还有一个字眼也很有趣，叫“息”，利息的“息”，它既代表停止、休息，但是利息是什么，利息就是你不用做事情，你把钱放在那里，它自己能长出来的钱，你不用再炒作，你只要放在那儿，它就会长出来的，息肉就是放在那儿，它自己就会长出来的肉，或者息土，我们都知道一个传说，把土放在那儿，去淹水的时候，那个息土就会长出来，所以“息”既代表停止，又代表生长。

这就是这些字眼里所充满的趣味。我为什么举这些例子，其实我希望从这些汉字里面，跟大家分享一些我在学习中国国学时的感受，也许很久以前我们的先辈就已然发现，任何一个事情，当我们试图对它进行某一方面的界定的时候，便已经开始走向错误。

我们必须要同时把一件事情的正面和反面，里面和外面，甚至是各个面要全然表达出来，所以，中国文化用了刚才这种词去形容一种状态的很多面，而同时它又知道，一旦我们把一个概念和一个事情连接的时候，这种连接本身会给我们带来焦虑。比如说道德经里面讲的“道”这个词，它说“吾不知其名，强名之曰道”，意思就是我不知道它叫什么名字，勉强用道来称呼它，后来你看那些中国书籍里面讲的道，一会说是元气，一会说是元神，一会又说是天，好像有关联，又好像不一样，它为什么要用不同的字眼去形容一个差不多的东西呢？也许还是因为老子知道，他无法用简单的语言和逻辑去界定道，于是他用了很多的名词和概念去界定它，从而形成了一种散点透视的能力。

演讲大赛活动介绍范文 第20篇

演讲稿格式：比赛演讲词的特点

比赛演讲词写作之区别于其他演说文体的写作，有其自身的特点：

一、结构的动态性。

演讲词结构的动态性，特指两个方面。其一，一般文稿的写作，在反映事物发展的阶段性、延伸性、多面性等内容时，可以采用序码、小标题、空行、分段等手段来显示层次。其二，一般文稿主要供人阅读的，读者有思考的余地，在层次结构上可以跌宕起伏、曲折多变，在内容安排上也可以错综复杂。

二、内容的鼓动性。

演讲之所以最容易激发听众的情感，使听众的思想为之震动，精神为之感奋，情绪为之激昂，热血为之沸腾，就在于演讲内容的鼓动性和煽动力。

三、语言的美声性。

一般文稿，重要是供人阅读的，它是以文字为物质外壳，作用于视觉的书面语言，因此，其语言尽可以绚丽多彩，典雅深奥。

四、演技的暗含性。

演讲有一定的表演性质，它具有表演艺术“以美娱人”的美感作用。演讲的“演”字原本不是表演的“演”而是说说话象流水一样的流畅，表示语言的流利、通顺。

演讲大赛活动介绍范文 第21篇

一、 活动主题与目的：

为了丰富____大学学生的业余生活，繁荣校园文化，促进广大学生相互交流与学习，发掘写作人才，体现广大学子的精神面貌，展现__X学子风采，培养同学们爱寝情感，学工办特举办此演讲大赛。

二、主办单位：

__大学学生处

三、 承办单位：

____大学大学生自我管理委员会

四、 活动时间：

报名时间：截止至__月__日

初赛时间：20年月__日

决赛时间：20年月__日

五、 活动对象：

____大学全体同学

六、报名方式：

1、交稿即报名，稿件交到宿舍楼各个楼一楼值班室;

2、也可以通过发送邮件的方式参与报名

演讲大赛活动介绍范文 第22篇

尊敬的各位领导、评委：

大家下午好！

我叫 xx，是xxx 。人普通，岗位也很普通，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬精神的风帆；在平凡中，我们一样能够奉献；青春一样能在平凡的岗位上闪光。

我本是一名助产士，刚被调到 部的时候，我真的很不情愿。觉得学非所用，时常在想我这样的年轻人到这里是否失去了人生的奋斗目标。站在大厅，我很害羞，觉得自己失去了工作的激情与动力。遇见熟人我会显得很尴尬，总是感觉工作是那么的枯燥乏味，一句相同的话语，一个相同的动作每天都要重复许多遍。用“清闲”这个词来形容我们导医工作，在不熟悉我们工作性质的人眼里实在是再恰当不过了。许多人不理解和歧视我们的工作，认为这里是医院养老的地方。记得6月12日那天下午，一修路工地急送来3名骨外伤病员，我急忙迎出大厅，在第一时间报告主任及护士长，并迅速取出平车将病人送往骨科门诊，但患者工友因着急而对我们大吼大叫，还破口大骂。面对此情此景，我们却无暇顾及，在场的主任.护士长及其他医护人员都未说什么，而是沉着.冷静地为病人处理伤口，并协助作完所有检查，直到最后送急诊科留观。一周后患者病情好转，专程来科室道歉，表示感谢。

通过近一年多的工作实践，我感触到，导医这个普通但不平凡的岗位要求我们是一名德才兼备的人。作为医院的形象代表，我们首先必须具备得体的仪表、亲切的微笑，能够正确掌握和使用规范的文明用语，让来院的每一位患者感到亲切；同时作为一名专业的护理人员又要求我们掌握各学科、多病种全方位的医疗、护理、预防、健康教育知识。我们面对的是病人用的最多得是脑和嘴，因此要具有较强的人际交流和沟通技巧，善于与病人及同事交流，同时还要具备发现潜在问题、纠纷、危险的敏锐和缓解矛盾，解决问题的灵活机智。作为导医护士，我们没有太多的奢望，只求每位来院就诊的患者能够理解我们的工作，耐心细致，不厌其烦，热情周到，为病人提供温馨服务，尽量满足患者需求，使他们在最短的时间内得到及时的诊治。当看到和听到患者和家属满意的微笑和感激之情时，我们倍感欣慰；看着我们护送的危重病人转危为安，我们很开心，所有的累和委屈都不重要了。

大家听我说到这里也许会认为想要成为一名合格的导医看来很难啊！非也，俗话说：“世上无难事，只要肯登攀”，我认为“工作无难事，只要肯用心”，只要用心，什么事情都难不倒我们。我们的岗位是病人进入医院的第一环节，可以说是一线的一线，因此我们对待工作、对待病人要事无俱细。顶寒风冒酷暑不厌其烦地引领每一位就诊者便捷的就诊。匆忙的脚步使我们倍感疲劳，详细的回答使我们口干舌燥。现在“用心工作”已经成为我新的座右铭，我们从小事做起，包括给病人指路，力争做到“拇指弯曲，紧贴食指，另四指并拢伸直，手臂伸直，指尖朝所指方向，出手优雅”这样的规范要求。别看这是简单的动作，但它会带给患者多大的安慰啊！

作为护士，我们只求用白衣天使那圣洁的心露去滋润病者；像红烛将全部心思化为火焰，去点燃那些受疾病阴影笼罩着颗颗脆弱的心；像春蚕，为谋求人类的健康、幸福、吐尽最后一口丝?

白衣天使其实是最伟大的，就在三个月前，四川汶川发生了举世震惊的大地震，我们医护人员冲在最前面，无数同行用他们的实际行动让生命熠熠生辉。我虽然未能亲临现场救治伤员，但我在自己平凡的岗位上，用自己的青春在展现着白衣天使的风采。

作为医院的一员，我的努力不仅仅是为了自己，更是为了医院，用勤劳汗水浇灌过的土地会回报给我们沉甸甸的收获。在这个热腾腾的夏天，我愿挥洒我的汗水，涂抹上最亮丽的色彩。

演讲大赛活动介绍范文 第23篇

演讲主题：“自强不息铸造大学梦想” 演讲时间：10月_日

活动地点：旅游学院多功能报告厅

宣传地点：第二食堂外

举办单位：__大学___学院

一. 活动目的

1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬竞赛的优良传统.

2、增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学构建一个展示自我的舞台;3、给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的.人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。

二. 活动简介

本次活动面向海大大一到大四全体学生，具体分为初赛和决赛两部分。便于同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位，重视自身能力的培养，自强自立，合理规划自己宝贵而重要的大学生活，同时增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和自身能力及素质的提高。

三. 活动内容

(一)活动前期：

1. 赛前宣传：由院学生会学习部以多种方式对本次活动进行赛前宣传，包括：校园网站、学院广播台、印制海报、宣传单等。

2. 初赛前的宣传通知，发布演讲比赛的相关规定和具体信息，邀请评委，组织学生报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。

3. 赛前积极联系参赛选手，以抽签大家的出场顺序，并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。 (二)活动中期：

1. 初赛：初赛时间定于20__年10月_日左右，地点初步定于旅游学院多功能报告厅，鼓励负责人员认真准备、积极筹划。

2. 初赛后公布进入决赛选手名单和时间，鼓励大家积极配合。

3. 实行一对一跟踪，派遣干事跟进进入决赛的选手，保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。 (三)活动后期：

1. 决赛时间定于20__年10月_日，地点旅游学院多功能报告厅，工作人员必须保证提前借用。

2. 赛前安排彩排，让选手熟知比赛流程，并做好对会场的各样布置，以及后台的充分准备。

3. 活动后对整个策划进行总结，凝练精品以作存档传承。

(四)报名须知

1.报名时间：10月_日～10月_日

演讲大赛活动介绍范文 第24篇

一、活动目的

深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。

二、活动主题

主题阅读快乐成长

三、参赛范围

七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。

四、程序安排

分班级比赛和校级比赛两个层次进行。

班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成，

校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行。。按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。

五、演讲要求

1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。

2.演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。须为原创作品，不得抄袭。

3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。

六、评分标准

评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下：

1.演讲内容（4分）。主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。

2.演讲技巧（3分）。语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，鼓动和感召力。

3.气质形象（分）。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。

4.服装（分）。演讲选手服装得体，仪表大方。

5.演讲时间（1分）。不少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的`，按每10秒扣分的标准进行扣分。

希望各级部认真组织此项活动，并以此为契机，引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。

演讲大赛活动介绍范文 第25篇

一、活动主题：

党章与我相伴，责任随我同行

二、主办单位：

校学生会学习部

三、活动时间：

201-年-月

四、活动目的：

爱国是人类尚、最朴素、最纯真的情感流露，是我们中华民族优秀文化的重要精髓，本次大赛以党章与我相伴，责任随我同行为主题是由校学生会组织举办的大型爱国系列活动之一，我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验爱国、爱党实践带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会如何做人，能够更好的成长成才。

五、活动原则：

以党章与我相伴，责任随我同行为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲能力，以各自不同的角度和方式来表达对国家、对党、对社会、对家人、对学校、对老师、对同学、的那份沉甸甸的爱，培养同学们的责任感。

六、活动意义：

1、培养学生们的爱国、爱党意识，营造团结一致的氛围，使学生懂得爱国，学会爱党，常怀感恩之心，用爱心行动回报祖国、社会、父母、老师、同学、朋友。

2、通过演讲比赛，引导学生勇于承担责任，在承担责任中学会奉献。

七、活动对象：

面向我院全体同学

八、活动准备：

1、活动场地：国际学术报告厅

2、工作人员：以校学生会人员为主，各部门分配好具体任务，切实做好后勤保障、比赛秩序、活动流程等工作，保证本次活动成功开展。

九、活动流程：

1、播放音乐《义勇军进行曲》

2、主持人介绍活动目的、评委及评分标准

3、参赛选手依次上台演讲

4、然后请评委点评

5、主持人宣读成绩，公布获奖名单

十、活动说明及要求：

1、党章与我相伴，责任随我同行是本次演讲比赛的主题，选手可自拟题目。

2、演讲内容必须积极向上，有感染力和感召力。

3、各学院依实际情况自主选拔优秀作品参赛，每个学院推荐作品不超过5个;

4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟，要求内容紧扣主题，生动感人;

5、现场公布比赛结果，获奖名单，为获奖选手颁奖。

十一、奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：9名

十二、活动经费：

荣誉证书：15本约5元

奖品：一等奖约1元

二等奖约1元

三等奖：约15元

签字笔、评分纸自备

共计：4元

演讲大赛活动介绍范文 第26篇

为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。

一、活动形式：

1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。

2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。

3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）

二、活动内容：

演讲题目：1）Myschoollife

2）Mydream

演讲要求：１、参加演讲的同学可任选其中一个题目；

２、参赛学生必须脱稿演讲；

３、演讲稿内容必须是积极向上；

４、演讲时间不超过3分钟；

评分细则：

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）

2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分）

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分）

5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法（10分）

评分办法及奖项设置：

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。

三、活动组织：

四、活动步骤及负责人员

1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。

2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。

3、辅导培训：各班参加决赛的.选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。

4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。

5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进行。

6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人：。奖状奖品提供人：五、活动筹备

1.黑板上书写标题，标题：中学生“HappyEnglish”演讲比赛。负责人：

2.座位布置，学生席120人，评委席7人，11月26日下午验收。负责人：

3.主持：

4.音响：

5摄像：

6.评委：

7.统分员：

8.记时员：

9.秩序维护：各班班主任

10.制作抽签：。

11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张，

六、后勤工作（负责人：张乐平）

1.评委水：10瓶

2.评分表：140张

3.抽签条：20个

4.计算机：2台（统分员自备）

5.秒表、口哨各1个

6.奖状：负责人

团体奖2张（一、二等奖各一张）

个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张）

个人奖状内容：

育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲比赛等奖。

团体奖状内容：

育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲比赛班荣获团体等奖。

7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本

个人二等奖：一支钢笔

个人三等奖：一本笔记本

七、赛后资料保存

1.最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“HappyEnglish”演讲比赛》文件夹，各班英语老师负责，12月2日验收。

2.周涛将活动图片保存到教导处《“HappyEnglish”演讲比赛》文件夹。

八、赛后报道

魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻

九、其它：

1.候赛教室一间（选手候赛用）；

2.观看比赛的学生每班20人；

3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室；

4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。

附表一：

演讲内容语言表达仪态表情演讲效果自由回答总分

观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）

语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（20分）衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）

富有感染力，富有启发性。（20分）能开口，基本表达出自己想法（10分）

演讲大赛活动介绍范文 第27篇

为了丰富研究生的校园生活，锻炼演讲能力和口头表达能力，提升其综合素质，给大家提供一个展现自我，提升自我的平台，研究生工作部(院)特举办此次“超级演说家”演讲比赛。

一、活动主题

展现青春魅力，演说激情人生。

二、举办单位

主办单位：重庆师范大学研究生工作部、研究生院

承办单位：重庆师范大学马克思主义学院研究生会。

三、参赛对象

重庆师范大学全体研究生。

四、比赛时间及地点

(一)初赛

1.时间：20__年11月10日—20__年11月16日。

2.地点：由各学院自主安排。

3.评审方式：由各学院自主选拔，在院级演讲比赛的基础上推选1位选手参加校级决赛。

(二)决赛

1.时间：20__年11月19日16:00。

2.地点：大学城校区弘德楼(暂定)。

五、参赛要求

1.演讲内容：主题与题目自拟，主题积极向上，演讲稿原创。

2.演讲形式：脱稿演讲，可自配音乐，PPT展示等形式。

3.演讲技巧：演讲者必须使用普通话，讲求声情并茂，注重肢体语言表达，服饰得体，举止端庄。

4.演讲时间控制在3-4分钟，少于3分钟或多于4分钟酌情扣分。

5.选手按抽签号上场，超过30秒未上场者，视为自动弃权。

六、决赛安排

1.抽签排序

各学院初赛推选出的演讲选手，于11月17日13:00在马克思主义学院研究生会办公室(大学城校区汇贤楼203办公室)抽签，决定各院系选手演讲顺序。(逾期将由承办学院代为抽取)

2.辅助材料报送

请各院系负责人于11月17日13:00前，将以下材料报送至活动负责人邮箱：，逾期将不再收取。

(1)参赛选手

《重庆师范大学“超级演说家”竞赛报名表》(附件1)电子档;参赛选手个人风采PPT电子档(包括选手姓名、所在学院、演讲题目、个人生活照、座右铭等相关信息，背景要求与主题相符合;若有背景音乐、视频等资料，请一并报送)。

(2)大众评委

各学院推选两名大众评委参与比赛评选，上交《重庆师范大学“超级演说家”竞赛大众评委信息表》(附件2)电子档。

七、注意事项

1.确保选手、大众评委、观众按时保质参加比赛。

2.穿戴整洁、禁带食品、禁止吸烟、文明进场，对号入座。

3.比赛过程中，请将随身携带的通讯设备调成静音或震动，以免影响参赛选手发挥。

八、校级决赛奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名。

九、其他

其他未尽事宜，请与马克思主义学院研会联系。联系人：郝梅

附件：1.重庆师范大学“超级演说家”竞赛报名表

2.重庆师范大学“超级演说家”竞赛大众评委信息表

演讲大赛活动介绍范文 第28篇

流程：

1、参赛选手抽取参赛序号

2、主持人介绍参赛评委

3、主持人宣读演讲比赛规则

4、按序号进行精彩演讲

5、点评

6、颁奖

参赛规则：

一、参赛须知

1、各参赛选手必须按时参加抽签和比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的.表达形式相统一。

（1）思想内容占50分：主题鲜明深刻15分、联系实际15分、材料典型有力20分。

（2）表达形式5分：有声语言20分、态势语言20分、全场效果5分、风度仪态5分。

2、评委评分当场计分，选手演讲完毕后，评委把握评分尺度。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后一位）。

4、当场确定得奖的名次。

三、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“雷锋精神”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式演讲（尽可能脱稿）。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在3——6分钟内，5分30秒以红灯提示，6分钟铃响为扣分时限，超秒扣5分，时间不足3分钟一律扣10分。

四、本次比赛设小学低年级组、小学高年级组、初中组一等奖各一名，二等奖各一名，其余均为优胜奖。

五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

六、组织人员安排表

主持人：z

赛场维持：z

评委：zz

演讲大赛活动介绍范文 第29篇

一、参赛须知

1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

(1)思想内容占5分：主题鲜明深刻分、联系实际分、材料典型有力2分。

(2)表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果分、风度仪表分。

2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。

4、当场确定得奖的名次。

三、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯

提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣分,超11---20秒扣分,超20---30秒扣分,最高扣分;时间不足6分钟一律扣分。

四、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

演讲大赛活动介绍范文 第30篇

为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。

一、活动形式：

1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。

2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。

3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛(命题演讲和现场提问)

二、活动内容：

演讲题目：

1)My school life

2)My dream

演讲要求：

1、参加演讲的同学可任选其中一个题目;

2、参赛学生必须脱稿演讲;

3、演讲稿内容必须是积极向上;

4、演讲时间不超过3分钟;

评分细则：

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(30分)

2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准;节奏优美，富有感情(20分)

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(20分)

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(20分)

5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法(10分)

评分办法及奖项设置：

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

3、团体(班级)奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。

三、活动组织：

四、活动步骤及负责人员

1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。

2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。

3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。

4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。

5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进行。

6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人： 。奖状奖品提供人：

五、活动筹备

1.黑板上书写标题，标题：中学生“Happy English”演讲比赛。 负责人：

2.座位布置，学生席120人，评委席7人， 11月26日下午验收。 负责人：

3.主持：

4.音响：

5摄像：

6.评委：

7. 统分员：

8.记时员：

9.秩序维护：各班班主任

10.制作抽签：。

11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张，

六、后勤工作(负责人：张乐平)

1.评委水：10瓶

2.评分表： 140张

3.抽签条：20个

4.计算机：2台(统分员自备)

5.秒表、口哨各1个

6.奖状：负责人

团体奖2张(一、二等奖各一张)

个人奖9张(一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张)

个人奖状内容：

育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 等奖。

团体奖状内容：

育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 班荣获团体 等奖。

7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本

个人二等奖：一支钢笔

个人三等奖：一本笔记本

七、赛后资料保存

1.最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹 ，各班英语老师负责，12月2日验收。

2.周涛将活动图片保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹。

八、赛后报道

魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻

九、其它：

1.候赛教室一间(选手候赛用) ;

2.观看比赛的学生每班20人;

3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室;

4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。

演讲大赛活动介绍范文 第31篇

一、目的

为丰富员工文化生活，给刚踏入社会的实习员工提供一个展示自我，超越自我的平台，特举办信和集团之实习生演讲比赛。

二、演讲主题

可围绕工作、职业生涯规划及人生目标等方向，自选主题

三、参赛对象

**集团及各二级公司全体实习生。

四、比赛时间及实施办法

1、比赛时间：8月下旬(具体时间待定)

2、实施办法：各参赛人员以部门为单位，自愿参加。各部门于8月10日前将参赛人员名单报人力资源部

五、比赛规则

1.参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。

2.参赛选手演讲限时3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。

3.评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。

4.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。

六、评分规则：

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。

2、语言表达：25分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。

3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。

4、综合印象：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、比赛要求

演讲稿题目自拟，以工作、职业规划或人生目标为主题，内容积极向上，思想性强;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲;演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。

八、奖项设置

一等奖1名，奖励荣誉证书及奖金： 。

二等奖2名，奖励荣誉证书及奖金： 。

三等奖3名，奖励荣誉证书及奖金： 。

优秀奖6名，奖励荣誉证书及礼品： 。

九、活动安排

准备工作

1. 确定方案并下发通知

2.确认评委及邀请嘉宾人员

3. 统计参赛人员情况并确定相关工作人员

4.物料准备(证书、礼品等采购)

演讲大赛活动介绍范文 第32篇

一、活动名称:

大学生趣味英语演讲比赛。

二、活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。

三、活动对象：

甘肃中医学院全体学生。

四、活动形式：

本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。

五、活动流程：

本次活动共分为初赛和决赛两个环节。

（一）初赛：

时间：xx年四月25、26。

地点：九楼大学生活动中心。

形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位（队）选手的演讲有严格的时间限制（5分钟），根据相应的`评分规则评选出12名选手参与决赛。

（二）决赛：

时间：xx年5月10日。

地点：图书馆三楼多功能厅。

形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位（队）选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。

六、评委与嘉宾：

评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。

嘉宾：院团委书记、各系党（团）。

七、奖项设置：

一等奖：奖品30元（1名）。

二等奖：奖品20元（2名）。

三等奖：奖品15元（3名）。

最佳创意奖：奖品——20元。

优胜奖： 奖品——10元（4名）

八、经费预算

场地布置： 150元

小礼品: 150元

评委纪念品： 140 元

横幅喷绘： 200元

总共： 815元

九、附件（评分表、规则、报名表）

演讲大赛活动介绍范文 第33篇

一.活动主题：

“向陋习告别，与文明握手。”

二.活动背景：

大学生是国之未来，家之学子，不断自身提高素质文明，树立良好的精神风貌，是我们每一位同学都应该做到的。然而当代大学生不仅应该学好知识报效祖国，也要注意自身修养的提高，但是在今天的校园内仍有诸多不文明现象发生，为了更加全面、客观、深入地了解校园中存在着的各种不文明现象，从而采取相应措施，营造一种和谐文明的校园文化氛围，故开展此次班级主题演讲比赛。

三.活动目的：

一次有意义的`活动就是一盏灯，灯多了，黑暗就会少了。为了展现当代大学生的综合素质和人文精神，自觉树立当代大学生的良好风范和形象，此次活动意在用积极的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的判断标准，引导他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素质。同时发掘有演讲才能的同学，和有意向参加演讲比赛的同学提供一个锻炼自己的机会。

四.活动时间：

待定。

五.活动地点：

阶梯教室_。

六.活动对象：

福州黎明职业技术学院工程管理系全体学生。

七.主办单位：

__技术学院学习部

承办单位：工程管理系学习部

八.活动前期准备：

演讲大赛活动介绍范文 第34篇

为促进学生交流读书体会，进一步将读书活动推向深入，年级特举办这次比赛活动具体安排如下：

一、时间及地点

周三晚上7：30（4月1日）地点：阶梯教室

二、主题

书香伴我成长

三、参赛人员

语文组推荐的各班级参赛选手

四、评委会人员

五、演讲比赛评分细则

评委评分标准：

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1、演讲内容：40分要求突出主题，格调积极向上，语言自然流畅，有真情实感，有感染力。

2、语言表达：30分。要求声音洪，口齿清晰，普通话标准，语速适当，语言规范，表达流畅，激情昂扬。尽量脱稿演讲，

3、举止风度：20分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上、下场注意致意、答谢

4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的`临场表现作出综合演讲素质的评价。

六、比赛奖项设置

本次比赛设一等奖5名，二等奖5名，三等奖5名

高二年级组

演讲大赛活动介绍范文 第35篇

●演讲主题：指引我成长

●活动目的：本活动旨在在同学们中再掀学习重要思想的新高潮，加深对重要思想的认识、理解和体会，学会用重要思想指导学习、工作、生活实践。

●赛前准备工作：

一、比赛流程制定以及通知

1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：30

2、确定参赛团队：基础医学院下属各系，以年级为单位参赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。

3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。

4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准

5、奖项设置：

个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数

6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想

7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

二、比赛活动准备

1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。

2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。

3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。

4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐若干名(负责收评委打分、颁奖)

5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责。

6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支)

7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看。

8、摄影：郑上椿负责。

●比赛过程

1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序，并且由我们印刷评分表

2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理)

3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩)

4、比赛结束后，请领导颁奖。

●赛后事宜

清理场地，由本年级班委共同负责。

●其它事宜

可以考虑由学生第_支部党员、预备党员共同参与、分摊此次活动各个部分工作。

演讲大赛活动介绍范文 第36篇

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!我是来自XXX的XX，今天，很荣幸参加这次演讲活动。

我们正身处改革和发展的历史关键时期，没有血与火的洗礼，没有苦与难的磨砺，没有生与死的考验，但使命高于天，责任重如山。让我们以开展“转作风改文风”主题活动为契机，谨记宗旨，真心为民，用自己的责任和忠诚再展人民公仆的风采，以饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的挑战。

“为了人民的嘱托”，每当我想起这句话，心中就会耸立起一座山，奔流着一条河，人大干部的崇高使命感油然而生。然而，我们经常会听到这样一种说法，“人大代表举举手，政协委员喝喝酒”，人大工作是虚的，人大干部是二线干部，为退休过渡而已。客观地说，在这种认识的影响下，人大机关干部得过且过、不思进取、安于现状、无所作为的现象不同程度的存在，这是对人大职责的.一种亵渎，是对人民嘱托的一种淡漠，是政治上的麻木、情感上的疏冷、信念上的动摇。所影响的不仅仅是几个经济指标的下滑或是某个社会问题的沉积，而是党和政府在人民心中的份量，是人民_深厚根基的稳固，是我们的千秋大业，绝不可等闲视之啊!

一夜东风起，壮歌扫残云。市第十次党代会吹响了新的进军号，“转作风、提效能、促发展”主题活动的开展，让我们思想高度警觉，精神为之一振。回想走过的岁月，我们感慨多多。近年来，区政府对社区卫生服务的加强、对更多就业岗位的提供、体育健身场馆的落成使用、区属小学教育若干问题的解决等等等等，这桩桩件件哪一件不都叠映着我们人大机关干部下基层调研的身影，回响着_会领导带领着人大代表监督抓落实的铿锵脚步。我区群众来信来访案件办复率100%，省人大视察组对我区民生工程落实情况给予充分肯定……，这一切，令我们深刻感到唯有转作风、下基层、勤服务、抓落实，我们才能不辱使命，人大工作才大有作为。

也许，大家都知道，我市北城区新建了一所梨树园小学，这为缓解我区部分小学成班额较高、布局不合理发挥了积极作用。但一定少有人清楚，那美丽的校园倾注了我们人大干部和人大代表多少心血和汗水啊!梨树园建小学，这是市、区两级代表普遍关心的民生大事，为落实代表议案、满足百姓期盼，我们的机关干部、人大代表经常放弃节假日进行实地调研、考察。从春到夏，从秋到冬，365个日出日落，我们牵肠挂肚，操碎了心。由于下去多了，老百姓与我们熟悉了，亲近了，把我们当成一家人。我们对老百姓的所思、所想、所盼也了解得更深更透了。一位拄着拐杖家住梨树园的老大妈感慨地对我们说：“我这条腿呀，就是为了赶到老远的市中心小学接放学的孙女儿而摔断的，现在好了，孙女儿就在家门口上学，不用赶着接送了，我呀，也省心多了。”

各位领导、同志们：清代县吏郑板桥常怀忧民之心，他在一首诗中写道：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”。我们以民生为本的中国_人，在“立党为公”先进理念的指导下，集民族优秀品德于一身，更应当时刻把人民的利益放在心上，沉到基层，为民解忧，鞠躬尽瘁，死而后已。这正是我们“转作风、提效能、促发展”的应有之意。让我们按照市第十次党代会提出的要求继续努力吧，这是人民的嘱托，是时代的期盼，是使命的呼唤!

演讲大赛活动介绍范文 第37篇

着装得体，举止自然大方10

仪表风范表情恰当，富有感染力10

为了加强机关文化建设，推进创建文明单位活动的深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。局党组决定在本系统内举办一次演讲比赛。有关事项如下：

一、活动时间和地点

时间：拟定于_月上旬进行(具体时间另行通知)。

地点：市__大会议室

二、演讲内容

以“创文明单位，树文明新风，展建设风采”为主题，讴歌党的丰功伟绩，各单位工作的突出业绩，赞扬身边的模范人物和先进事迹，用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗，奋发有为的工作热情。

三、组织领导

由局创建文明单位领导小组负责，领导小组办公室具体落实，评委由局领导担任。

四、参赛范围

局系统范围内干部职工，原则上每个单位要选派一名参赛选手，并于_月_日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖金。

六、活动规则

(一)比赛规则

1、参赛人员出场顺序：抽签产生

2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。

(二)评分标准

1、演讲内容(30分)：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。

2、语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。

3、仪表风范(20分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求(10分)：演讲时间为6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

5、综合印象(10分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、要求

各单位要高度重视此次活动，做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作。

演讲时间演讲时间控制在规定时间内10

备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分

演讲大赛活动介绍范文 第38篇

一、 评分标准包括以下四个方面：

(1)形象风度：要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。

(20分)(2)语言表达：要求普通话标准，口齿清晰，表达流畅，激情昂扬。

(30分)(3)思想内容：要求紧扣“学风·文明·自律---从我做起”主题，富有号召力和教育意义。

(40分)(4)综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。

(10分)(5)_每位选手比赛时间限定在6—8分钟内,超时扣5—10分,最高扣10分;时间不足6分钟一律扣10分。

二、 设奖情况

本次比赛设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。

演讲比赛评分表

参赛选手序号：( ) 项目 形象风度：(20分)衣着整洁仪表大方举止得体 语言表达：(30分)普通话标准表达流畅激情昂扬思想内容：(40分)紧扣主题富有号召力富有教育意义 综合印象：(10分)基本功扎实发挥出色振奋人心 总分(100分) 得分

评分备注：

每位选手比赛时间限定在6—8分钟内,超时扣5—10分,最高扣10分;时间不足6分钟一律扣10分

演讲大赛活动介绍范文 第39篇

为了庆祝国庆66周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的`演讲比赛。

一、比赛内容与时间

1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：20xx年9月30日

3、地点：多功能教室

4、参赛人员：

学生组：一至五年级每班选送一名选手参赛

5、参会人员：全体师生

6、决赛奖励办法：

学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示。

二、 活动流程

(一)选手要求

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌

2、吐字清晰，普通话标准

3、具备较强的演讲能力

4、主题突出，内容感人

(二)各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。

(三)比赛环节

1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容(1)要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面;

(2)一、二年级组童谣、诗歌为主。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、参赛选手原则上要求脱稿。

(二)评分标准

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

三、比赛组织纪律要求

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。

四、分工安排

总导演：刘荷玲

组织协调：苏芳

会场组织：王宏伟、温宗君、苏芳、邢海芳

评委：邢海芳、宋瑞侠、岳修航、刘红艳、许敏、耿楠

汇总：邢海芳 朱翠娟

摄影：苏芳

演讲大赛活动介绍范文 第40篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《期末考试，你准备好了吗?》。有一首歌唱得很动人：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。我想大家都会熟悉这首歌，它的名字就是《阳光总在风雨后》。的确，不经历风雨，怎么见彩虹;不经历期末考试，怎么知道我的优异成绩，因为没有人能随随便便成功。再过几天，期末考试悄然而至，大家准备好了吗?是否已经万事俱备，只欠东风呢?

凡事预则立，不预则废。我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下：

第一、争分夺秒，抢占制高点。

在历史的长河中，时间是公正的，却又短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。我们中学生告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拨动七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;青春是雨，朦胧却有多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。“以己之长，攻人之短”，“取人之长，补己之短”。兵家云：知己知彼，方能百战不殆。

演讲大赛活动介绍范文 第41篇

在我的童年里，所经历的事如天上的繁星一样多，但有一件事却让我记忆犹新，那一次我的心儿怦怦跳。

四月初，得知学校要举行演讲大赛，同学们都选我作为代表参赛，我异常兴奋，所以下定决心一定要挤进前三名。从那天起便投入了紧锣密鼓的训练，一天又一天，离比赛的日子越来越近了，我也把演讲的每一个细节都背得滚瓜烂熟。

比赛当天，随着前面节目接二连三地表演结束，终于到我了，巨大的考验来临了。我昂首挺胸地走上讲台，一转身，哇，我的天呐！全班六上多双眼睛都齐刷刷地盯着我，如探照灯一般。我的心儿仿佛悬在了半空中——上不了天，下不了地。“唰”，额头上冒出了冷汗，我双手紧紧抓住衣角，双腿直打哆嗦，怎么办？怎么办？第一句是什么来着？我紧张得手心浸满了汗水，急得像热锅上的.蚂蚁——团团转。此时台下突然响起了一阵阵热烈的掌声，看到这一幕，我想：如果我发挥失常，怎么对得起大家对我的信任呢？不知哪来的一股力量，使我信心大增。我鼓起勇气，深吸一口气，镇定地盯着教室后的黑板开始了演讲。

我的话音刚落，台下就响起了雷鸣般的掌声，我的内心满足又喜悦，深深地向大家鞠了一躬后，走下了台。

直到现在，回味起那场比赛，仿佛又回到那紧张时刻，我的心儿还会怦怦直跳，如果下次再参加比赛，我一定会更加从容自信。

演讲大赛活动介绍范文 第42篇

一、活动目的

为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

二、可行性分析

1。学校角度

（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

2。选手角度

（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

（2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3。观众角度

（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

（2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

三、活动参与对象和地点：中学部全体学生 会议室

四、活动简述

本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

五、活动流程

1、初赛、复赛（时间：10月8日—10月11日）

说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

2、决赛：（时间：10月17日星期四下午2：00—4：50）

说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的`点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。

（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

（2）、比赛程序：

A。比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。B。选手依次登台演讲。

（3）、比赛规则：

A。 成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

B。 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

六、奖项设置

7—9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名 二等奖1名

B组：一等奖1名 二等奖2名

七、工作安排和人员分配

总调度：（姚乾文）

1宣传组 组长：（姚乾文）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。

2后勤组 组长：（李平：杨婕 张春花）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

3计分组 组长：（井万文：史志凤 芦洁）负责计分、计时。

4评委组 组长：（郭金贵：李花 吕海生 鲁宗云 张进财 郭金贵）

八、注意事项

1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。

2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

3、抽签做到公平公正。

4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。

5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。

7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。

演讲大赛活动介绍范文 第43篇

致公司全体员工：

为加强企业文化建设，提高企业凝聚力，同时为广大员工打造一个展示才华的平台，激励广大员工积极向上、勤奋工作的热情，有力推动我司各项工作的发展。经公司领导研究决定，举办“企业文化之—诚信、分享与共赢 ”为主题的中文演讲比赛活动，和以“work attitude is everything “《工作态度决定一切》的英文演讲比赛活动，员工可根据个人兴趣选择参加中文比赛或英文比赛。

特别说明：

①此次活动要求全员参加，为了提高参与的积极性，凡是参与此次比赛的员工均奖励200元;

②同时参加中英文演讲比赛的员工，不论胜负，均奖励400元。

活动时间1(中文演讲比赛)：201X年8月22号(周五)下午13：30分开始

活动时间2(英文演讲比赛)：201X年8月29日(周五)下午13：30分开始

报名时间：201X年7月31号开始，8月15号截止

活动地点：公司会议室

活动对象：公司全体员工

比赛流程：

1、参赛选手抽取参赛序号(比赛前一天进行)

2、主持人致辞，并介绍参赛评委

3、主持人宣读演讲比赛规则

4、按序号进行精彩演讲

5、评委进行点评

6、颁奖

活动人员安排

1.主持人：

2.活动评委：、员工代表1名

英文演讲评委为、员工代表2名(英文较好的同事) 员工代表主动自愿报名参与，员工代表报名截止时间为8月5号。

3.比赛计时统分人员：、

4.摄影人员：、

参赛规则:

一、参赛须知

1、参赛选手必须按时参加抽签和比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

3、参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

(1)思想内容占4分：主题鲜明深刻1分、联系实际1分、材料典型有力2分。

(2)表达形式3分：有声语言2分、态势语言1分。

(3)仪表风度2分：仪态端庄大方1分，举止自然、得体1分。

(4)综合印象1分：演讲综合素质、临场表现1分。

(5)对于特别优秀者，评委可以根据情况选择额外加分，最高2分。

2、评委评分当场评价并计分，选手演讲完毕后，评委当场填写评分表，把握评分尺度，主持人30分钟报一次分数。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。

4、当场确定得奖的名次。

三、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行,上台首先需要进行自我介绍，演讲稿内容必须围绕演讲题目，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到3分钟视为弃权。

每位选手比赛时间限定在3―6分钟内，5分30秒以亮牌提示，6分钟铃响为扣分时限，超30---60秒扣分,最高扣分;时间不足3分钟一律扣分。

四、本次比赛中文演讲比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名;英文比赛一、二、三等奖各设一名(中英文可重复获奖)。

1、一等奖奖金1000元

2、二等奖奖金800元

3、三等奖奖金600元

五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

演讲大赛活动介绍范文 第44篇

为热烈庆祝公司成立十周年，大力宣传公司的辉煌业绩和干部员工的感人事迹，倡导员工与企业同呼吸、共命运，牢固树立企业利益是最大利益、事业发展是最大的职业价值的理念，进一步增强企业凝聚力和员工对公司文化的认知、认同，决定在公司系统举办“我与xx”主题演讲比赛。

一、演讲内容

1、歌颂xx发展的光辉历程、取得的丰硕成果和创造的宏伟事业；歌颂xx事业在全国各地欣欣向荣、蓬勃发展、蒸蒸日上的新气象、新风貌；歌颂在xx事业发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想xx美好的发展前景。

2、展现xx干部员工长期以来自我加压、干事创业、拼搏奉献的.可歌可泣精神，歌颂那些始终与xx事业发展同呼吸共命运、荣辱与共，实现事业与个人共同成长、共同进步的xx员工。

3、从xx事业发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发，畅谈对xx的感情、感触、体会、认识，抒发个人对xx的自豪感、荣誉感和归属感。

二、有关要求

1、精心组织。各单位要充分认识这次活动的重要意义，把这次演讲活动作为弘扬优秀企业文化的重点内容，精心策划，认真组织，确保活动质量。

2、强化宣传。加强活动宣传，营造浓厚的氛围，唱响“与事业共成长”主题，增强广大员工爱岗敬业、忠诚奉献意识，倡导“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，与企业同命运，与事业共成长。

3、演讲一律脱稿。演讲时间：6-8分钟。鼓励选手利用音乐、幻灯片等多种元素，增强演讲效果和感染力。

演讲大赛活动介绍范文 第45篇

一、主题目的

以“岗位〃责任”为主题，通过演讲交流，强化责任心教育，提升员工执行力，大力营造忠诚企业、爱岗敬业、勇于奉献的浓厚氛围，促进“两个整顿”活动的深化开展，切实增强广大员工的主人翁意识、工作责任心和企业归属感。

二、时间地点

本次演讲赛拟定于9月29日上午8：50在宾馆五楼会议室举行(如有变动另行通知)。

三、参赛范围

本次演讲比赛以分公司为单位，公司本部以部门为单位参加，由各分公司(部门)自定一名参赛选手，分公司(部门)负责人带队参赛。

四、内容要求

各分公司(部门)的演讲稿自拟，在演讲稿撰写中可围绕“关爱企业、珍爱岗位、履职尽责”的主线，宣讲对“岗位〃责任”的认识体会，也可讲述本人或身边他人爱岗敬业、忠诚奉献的典型事迹;演讲稿字数在1500-20__字之间为宜，力求主题突出、素材丰富、事迹生动、文笔流畅，有较强的'感染力、号召力和宣传引导作用。

五、奖项赛制

本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖1个。比赛不分预、决赛，由评委现场打分亮分，根据参赛选手得分排名评奖。演讲次序在赛前以抽签方式决定。

六、组织机构

1、评委组：由公司领导班子成员、各分公司主要负责人担任评委，主要负责比赛评分、监督仲裁等。

2、筹备组：由公司总经理工作部牵头，其他有关部门配合，主要负责赛事筹办、赛场布置、宣传报道等。

七、其它要求

1、各分公司(部门)要高度重视本次演讲赛，在安排好正常生产经营工作的同时，及时做好参赛准备，确保活动取得实效。

2、演讲选手男女不限，要求选手普通话标准流利，脱稿演讲，仪表端庄，着装整洁，举止大方，良有良好的精神风貌，演讲时间控制在5-10分钟。

3、各分公司(部门)务必于9月26日前将演讲稿及参赛选手名单以电子邮件报公司总经理工作部审查。

演讲大赛活动介绍范文 第46篇

一、活动背景

随着时代的发展，民族逐渐融合，“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

二、活动内容

时间： 11月2日 晚 7：00

地点： 待定

主题： 不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可

宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生

评委团 ：教师评委：待定

学生评委：待定

嘉宾： 待定

主持人： 待定

三、组织流程

组委会名单

宣传：待定

负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等

统分：待定

负责比赛现场的统分工作等

内务：待定

负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配

资料：待定

收演讲稿，抽签计上场顺序

维序：待定

现场秩序的维持和处理突发事件

信息：待定

负责背景音乐的调放，拍照

四、经费预费

海报： 张 元 字： 张 元

水费： 瓶 元

奖品费：(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名最佳风度奖、最具幽默奖、最佳语音奖各一名，现场互动游戏奖) 元

会场布置物品费用：元

其他费用： 元

总计：元

五、可行性分析

1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。

2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。

3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。

4、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。

5、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。

6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团，有着严格的内部组织和管理条例。有实力主办主办好本次的演讲比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。

六、具体宣传方案

1、文字 宣传： 在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及A座展板张贴

2、海报宣传： 在食堂门口、A座、桥头显眼处展出展板。

3、班级宣传：为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名。

4、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况，使得本次演讲公开化、透明化宣传。

七、后期工作

1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。

4、定出下期活动的工作计划

演讲大赛活动介绍范文 第47篇

和谐校园 飞扬青春

演讲暨征文大赛 活 动 方 案

◇主办方：电信学院团委

和谐校园·飞扬青春

电子信息学院演讲暨征文大赛策划书

一、活动名称：

“和谐校园·飞扬青春”电子信息学院演讲暨征文大赛

二、活动背景：

大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人取代。尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编制一张网。这张网，就是大学要教会我们的全部。

为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想激情的和谐校园，院团委特决定举行电子信息学院演讲征文比赛。

三、活动主题： 和谐校园，飞扬青春

四、活动目的：

为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，我们为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想激情的新新校园！

五、人员安排：

1.聘请评委老师（请其中1-2位老师做最后的总结点评）。 2.主持人在本学院文艺部挑选男女生各一名。

3.挑选学生评委 名（其中计时评委一名，负责计时，到时间对参赛选手进行提示；计分裁判2-3名，负责统计各评委所打分数，去掉一个最高分与一个最低分后算出选手的.最后得分交予礼仪小姐由主持人宣读，其余学生评委参与评分）

4.聘请礼仪小姐 名，负责收取评委所打分数，交予计分评委，并将计算结果交予主持人，为评委倒水。

团委内部人员 名，负责报名当天的报名工作，负责向同学们介绍本活动（包括比赛内容，比赛有奖品等），鼓励同学们报名。另有团委内部一人负责PPT（选手演讲时有背景音乐者使用）的播放。

六、活动实施

前期（ 月 日—月 日）

1.召开小组会议，确定征文话题，确定奖品。 2.宣传部宣传工作：

设计海报（大幅主要宣传，小幅辅助宣传，内容包括内容包括醒目的标题、主要内容以及时间地点）；

横幅（印制有活动主题活动名称以及主办单位）； 报名表（附件二），

先在食堂门口组织宣传部的成员张贴海报，宣传当天即可报名参加，当场填写报名表（表格见附件一）

报名细则：

在计划报名的当天团委人员在食堂对面组织报名工作，向同学们介绍报名细则。

组织报名者在报名表上填写本人信息并分发一张报名信息表。（信息表见附件）

报名信息表包括：活动名称，意义，主题。演讲者演讲的具体题目由其自己来定，并在三天后中午将自己的作品交至指定处（团委人员组织收取），由专人进行作品筛选，并通知选定人员具体的演讲比赛时间。被选定选手可根据自己的作品选择合适的背景音乐，以增强演讲感染力。并希望同学们踊跃投稿，预祝其成功等祝福语。

审稿由团委内部人员初选，选出后的作品由参赛者适加改动后准备进行演讲。

3.团委成员要发动周边同学积极参与 4.联系场地

5.采买和准备当天所需用品：矿泉水（活动前几个小时买）；

6.做好评委与主持人的工作，主持人要熟悉台词，以便把握整个活动的节奏。 7.组织演讲者抽签，确定比赛当天的出场顺序。 中期（活动当天）（ 月 日—月 日）

1.组织部组织工作：会场安排，组织演讲者与评委就坐，多发动同学前去观看比赛。

观众发动：通知各班班长，让其通知各班同学准时到场 后期（ 月 日—月 日） 奖品与证书 活动的报告、总结 及相关材料的整理

七、活动开展：

1.活动对象：电信学院09级大一新生。 2.活动时间：20xx年 月 日

3.活动地点：江科大西区图书馆学术报告厅 4.活动流程: 比赛流程：

1.主持人作开场白，宣布活动开始。开场白中主持人介绍活动名称及意义，一一介绍到场评委，向同学们明细比赛规则（可以以PPT呈现）。比赛规则：选手通过抽签决定上场顺序，依次上台，其间由主持人串词，评委依据每位参赛者的演讲表现，给与评分，去掉一个最高分与一个最低分后由计分人员算出该同学的最后得分，等到下一位参赛者演讲结束后，公布该同学的最后得分。

2.选手上台前，主持人介绍选手姓名，所在专业，并邀请选手上台开始。 3.评为根据选手表现打分

4.所有参赛者演讲结束后，评出一、二、三等奖。 5．比赛结束，组织人员离场，打扫会场卫生。

6.活动的报道：安排专人拍照，记录，会后利用已有材料书写新闻稿。 评委评分细则

1.演讲内容（ 分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引，要有个人特点，缜密的思维及逻辑性。

2.语言表达( 分)：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

3.仪表风范（ 分）：仪表端庄，表情自然，形式动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣

4.时间要求（ 分）：演讲时间为5-6分钟，不足或超过规定时间的评委可酌情扣分。

5.综合印象（ 分）：由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。 七、经费预算： 1.矿泉水: 元 2.海报、宣传横幅：元 3.打印资料：元

4.奖品（证书和小礼品）：元 八、活动中应注意的问题及细节：

1．评委对前一位同学打分完毕后应快速统计出分数 2．对参赛者采取公平抽签制度

电子信息学院团委

演讲大赛活动介绍范文 第48篇

一、活动目的：

为庆祝建国61周年，发扬传统优秀美德，提高学生对语言的感悟和表达，丰富学生的课余生活，学校大队部研究区教育局文件决定开展“做一个有道德的人”主题演讲比赛。

二、比赛地点：四楼多功能厅

三、参赛对象：四、五年级学生

四、报名和比赛时间：

(1)初赛时间：10月8日——10月11日(各班自由组织，班主任不要错过这次发现人才、培养人才的机会。)

(2)决赛选手报名时间：10月12日二楼教科室。(每班1人)

(3)决赛时间：10月13日(周三)下午2点。

五、比赛要求：

1、指导广大学生阅读读书活动读本《做一个有道德的人》(小学版)的基础上，引导他们结合道德实践活动，抒发亲身体验和感受。

2.演讲内容要求紧扣主题、生动感人，贴近小学生生活。

3.演讲要求普通话标准，仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐，但不作为加分因素。

4.演讲时间3—5分钟。脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

5、稿件能结合自己的生活实际，写自己的所见所闻，抒发真情实感，自拟小题目则更好。

六、评分标准：

比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容(计45分)：

①紧扣主题、生动活泼、不成人化(15分)，

②语言流畅自然，有感召力(20分)

③演讲时间不超过5分钟(5分)。

④能结合课外材料自写讲稿，写真说实。(5分)

2、语言能力(计40分)：

①普通话标准，语调准确，表达流畅(20分);

②脱稿演讲(10分);

③表情自然丰富，肢体语言使用恰当(10分)。

3、综合印象(计15分)：

①上下场致意、答谢(5分)

②服装得体，自然大方(5)，

③观众反映好(5)。

七、奖项设置

各年级分别评出一、二、三等奖若干名。颁发奖状，计入先进班级考核。

八、评委：一、二、三年级部分语文老师和学校领导。

届时请相应年级段学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。