暑假作业展评总结(合集9篇)
暑假作业展评总结 第1篇
学生作业展评心得体会
张继梦
学生作业的处理，是教学工作中的一个重要组成部分，批改学生作业则是教师工作的重要任务之一，通过作业批改，教师可以获取教学信息，改进教学方法，调整教学计划，达到优质高效的教学效果。
我校于12月22日举办了全校语文作业展评，全体师生都能踊跃参加，积极配合。我们欣喜地看到，教师们批改作业都非常认真，学生书写规范，作业书写格式正确，作业本保存规范、整洁；教师的批阅详细认真，有的还有鼓励性的评价语言，有助于调动学生认真作业的积极性。
一、二年级孩子年纪小，可铅笔字写得整整齐齐，让参观者觉得赏心悦目，教师批改详细，小红花或者红旗比比皆是，可见孩子们学习认真。只是一年级题量太大，拼音或音节在编排时也有出错。三年级的学生初步学习钢笔字，字迹潦草也在所难免，四年级作业中出错部分没有及时纠正，也有部分漏写现象，五六年级教师兢兢业业，作文次数多，质量高，见解独特，学生字迹工整，老师付出了极大的功夫。
通过本次作业展评，希望每位老师、学生能发扬优点，克服不足，努力提高作业质量及教育教学水
暑假作业展评总结 第2篇
一等奖
六（1）
苗嘉韩雨菲
六（3）
徐佳江婧怡
六（6）
盛语妍姜安馨
二等奖
六（2）
李璨朱沁雯
六（4）
郝李艺佳
六（5）
张馨月_怡黄子悦路子昂
六（6）
王欣悦唐仪杨睿希
三等奖
六（1）
曹艺桐邢宇菲郑明德
六（2）
陈雨彤周馨蕾李文芯
六（4）
莫丽莎
六（5）
张紫妍俞欢
六（6）
文顺意施妍
英语篇
学生基于自己的学习能力，依据英语推荐书目进行阅读，根据所学故事内容，制作相关内容的手抄报，来欣赏一下同学们的优秀作品吧！
英语手抄报获奖名单
一等奖
六（5）
张馨月徐晶晶方嘉轩路子昂
二等奖
六（5）
俞欢张馨黄菲雷苏楠蒋诗雨韩薇
你欣赏了这么多满满的优秀的“干货”后，是不是很想竖起大拇指为他们点赞呢？此次暑假“回家带货”的实践性作业活动，是为了促使学生将学科知识与实践活动相结合，在动手动脑的实践操作活动中，让孩子们学得更快乐，学得更扎实！
暑假作业展评总结 第3篇
一等奖
三（6）
余逸航瞿滕翊
三（7）
史昕语谢良辰
三（8）
陈芷妍杜旻璐
二等奖
三（5）
钱致澄沈子轩
三（6）
徐子悠
三（7）
刘奕含陆星颖董一格
三（9）
李鑫桐方梓瑜
三（8）
何绮梦
三（10）
张晨曦徐若涵何诗雨杜平柔
三等奖
三（5）
戴钰航杨珺言
三（10）
乔誉轩贾一彤
剪纸文化是中国汉族最古老的民间艺术之一，距今已经有三千多年的历史，是一种传统文化的传承。要求三年级同学剪一张具有家乡特色的轴对称图形的剪纸，同学们的剪纸作品不仅美观，而且具有家乡的文化特色。
暑假作业展评总结 第4篇
作业展评心得体会
_芳
知道学校要展评作业，内心就开始忐忑，开始精心准备，认为可以了，可是真的在今天看到其他班的作业。才知道老师们是那么的用心，自己真是自愧不如。学生作业的处理，一直是教学工作中的重要组成部分，批改学生作业也一直是教师工作的重要任务之一，通过作业批改，我们可以获取教学信息，改进教学方法，调整教学计划，达到优质高效的教学效果。
翻开其他班级同学的作业本，看到的是整洁的本面、工整清晰美观大方的字迹。可以看出教师作业内容安排得当、合理，没有漏批现象。当我打开他们的作业本时欣赏时，真的好棒，字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得舒服。
五、六年级的作业更是精彩，页面上一点墨迹也没有，字也非常的工整。对我影响最深刻的是每个班的特色作业，孩子真的是在玩的同时感受到学习，学会了知识，也成了自己作业的设计者，增强了他们的责任感，自豪感。
通过这次展评，我看到教师们批改作业的认真，对孩子要求的严格。学生书写规范，作业书写格式正确，作业本保存规范、整洁；教师的批阅详细认真，有的还有鼓励性的评价语言，这对于调动学生认真写作业具有积极的作用。我在以后的作业中会多加学习，学习其他老师对作业的认真负责，学习他们评语中的人性化，对孩子多点鼓励少些批评。对孩子作业的规范性以后更要严格要求。
通过本次的作业备课展评，我学习到了很多新颖的批改形式，有的作业还应用了学生自评的形式，在今后的教学过程本人也将根据本班实际情况引导学生进行自评和互评。我真正认识到教育工作中教师的工作态度很重要。每一本作业都体现出老师们“用心做教育”，反映出一种责任心，一种扎扎实实的态度。布置作业，批改作业不仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。我们只有端正心态，踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就一定会品位到教育的乐趣和工作的幸福。
暑假作业展评总结 第5篇
一等奖
五（3）
冒诗涵
五（4）
李一天韩蕾蕾
五（1）
倪欣语陈泽宇
二等奖
五（1）
胡景天
五（3）
马韵蒽陆昕蕊彭启皓
五（4）
单奕欣
三等奖
五（1）
沈芮萱张玙章子悦
五（6）
张崔琪
思维导图又叫心智图，是利用图文并重的技巧把知识点形成层级关系，发展逻辑思维，开启大脑潜能的思维工具。要求五年级同学根据课本上的知识点，设计一张数学思维导图。快来看看同学们的作品吧！
暑假作业展评总结 第6篇
一等奖
二（1）
邰秋泽
二（2）
王妙涵吴辰皓
二（11）
谢忆可
二等奖
二（2）
杨知慧
二（11）
董千溪高梓瑄柏思琪
三等奖
二（11）
崔可馨顾泽天
七巧板是我国古代流传下来的一种智力玩具，七块木板能够拼成许多图形，是由古代劳动人民发明的。二年级小朋友利用七巧板拼成了一幅幅活灵活现，富有童趣的漂亮图案。
暑假作业展评总结 第7篇
一等奖
四（1）
杨吴舜祎李梓萌劳城耀
查昕芮吴秦鲁
四（4）
曹韵雯李思扬
二等奖
四（2）
四（5）
景博迮雪李紫晗
三等奖
四（4）
彭沁蕾
四（5）
徐俊熙吴雨轩
古今中外有很多伟大的数学家，比如祖冲之、陈景润、华罗庚、阿基米德、庞加莱等。要求四年级同学阅读古今中外数学家的故事后出一张有关数学家的小报。通过制作小报的活动，使同学们明白“天才在于积累，聪明在于勤奋”的道理。
暑假作业展评总结 第8篇
为了规范学校教学管理，推动全校学生整体作业质量的提高，也为学生提供一次展示自己的机会，腾翔小学于11月14日，举行了走观式的“学生作业展评”活动。
本次作业展览面向全校各个班级，对各个班级推荐出来的作业进行了展览，展评的作业有语文作业、数学作业、英语作业等。各个班级轮流进行观看，当学生看到了优秀的作业时，都被深深吸引了：那清晰美观的字迹，一丝不苟的书写，规范的格式，作业的正确率……都给同学们留下了深刻的印象，同学们都情不自禁的伸出大拇指。认识到了自己平时作业存在的不足，纷纷表示要向这些被展出的同学学习，认认真真地做好每次作业。同时也让被展的学生体验到成功的喜悦。教师还借机对学生规范作业和作业习惯的教育。
本次作业展不仅提高学生作业质量和作业习惯，而且促进学生之间互相学习、互相交流，让更多的孩子通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功。
暑假作业展评总结 第9篇
特岗教师实习工作总结
曹川中学 曹阳
回顾在曹川中学任教的这一年，我个人认为自己学到了很多。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成长为一名更加合格的人民教师，我现将这一年的工作总结如下：
师德方面。作为一名年轻、缺乏经验的特岗教师，我更加需要加强修养，塑造良好的教师形象，我始终认为作为一名中学教师应该把师德放在一个极其重要的位置上。大学期间我们学习了教育学，深刻的明白师德是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从我成为特岗教师的第一天起，我就时刻要求自己做一个有崇高师德的人，始终坚持给学生一个好的榜样。我希望通过自身的表率，教出品学兼优的学生，同时这样做也是使自己陶冶情操，加强修养的途径。除此之外，自己也抽出时间丰富书籍之类的知识，不断提高自己的各方面的业务水平，今后我也将继续加强师德方面的修养，力争做一名有崇高师德的人民教师。
教学能力方面。年轻的教师缺乏经验，我经常向有经验的教师虚心求教，多听课，细心备课，强化自己的教学方面的能力与水平。我也一直告诉自己，对于一名教师来说，加强自身业务水平，并提高教学质量无疑是至关重要的。人常说，活到老，学到老。随着年龄的增长，以及时代的发展，我感到自己需要学习的东西很多。为了充实自己，我经常翻阅近几年来的考试真题，摸索考点与重难点，并希望借此能在课堂上把握每节课的关键。在教学经验上，要不耻下问，虚心请教，但也要走近学生的圈子，去了解他们。考勤方面。这一年来我积极参与各种活动，严格要求自己，认真参加教研。上班开会不迟到不早退，并严格遵守学校的各种规章制度。按时完成学校的各种任务。尤其是在写教案和批改作业方面，我觉得备课和作业的批改与学生的成绩直接挂钩，于是我非常重视这两个方面。
教学成绩方面。我所担任的是七年级的英语教学工作，这对于学生而言是基础而又关键的一年。我平时的教学时很扎实的。从一开始就培养学生养成良好的英语学习的习惯，从音标，到拼读单词，到对话的讲解，知识的归纳和运用，已经形成了一种体系，对于学生而言是扎实的，对于我而言也是有帮助的。我认为知识的落实关键在于落实到口头和手头。一个是要会说、会表达。另一个是要会运用，把看到的变成自己的。于是我们的单词、短语、知识点，会不止一遍的去听写、去练习。除此之外还要调动起学生的积极性，帮助学生培养起与英语有关联的一些兴趣爱好，让学生真正爱上英语这门课。
总之，在过去的一年里，我学到了许多东西，也取得了一定的成绩，但是在某些方面我还有一些不足之处。在新的一学年我一定认真工作，加倍努力，争取在曹川中学发挥自己最大的价值，为曹川的教育事业奉献出自己的一切！
作业展评心得体会_芳知道学校要展评作业，内心就开始忐忑，开始精心准备，认为可以了，可是真的在今天看到其他班的作业。才知道老师们是那么的用心，自己真是自愧不如。学生作业的......
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