珍惜时间的教育活动班会(32篇)

珍惜时间的教育活动班会 第1篇

珍惜时间的周记400字一

时间来也匆匆，去也匆匆，一眨眼我从幼儿变成小孩；从小孩变成了少女；时间过得如此快！

在小学我们不懂事，经常捣乱恶作剧，把老师气的半死，和同学疯疯颠颠，想一群野孩子。那时的我们自由自在，认为老师是坏人打扰了我们娱乐。现在初中了，有些同学比以前好一点，但是有些进入了战场，与人拼搏智慧他们看到了未来的道路，他们已经知道了学习的重要！

如今长大，时间已经被学习，学习填满，而我们要么锻炼，要么看书，要么写作业，总之就是与前途有关，我们要抓紧时间，不断上取。。

时间不等人，但是我们不应该要这么想，我们应该想是我们不等时间，这样我们就会感觉到是我们领先，不会有一丝对不起自己。

匆匆，匆匆，时间匆匆我们也要匆匆，不能辜负自己，辜负父母，为了我们的未来，为了前途就不应该为自己留后路。让我们活出生命的魄力，让我们自己组织未来！！

时间的飞快让我们学会了珍惜，珍惜让我们为了未来而拼搏，奔放吧！让我们知道如何追赶时间如何追赶时间的珍惜！！！

珍惜时间的周记400字二

有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描述明天的美好前景；悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。

昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。

期中考试已经结束，已经成为历史，成为了不能改变的事情，你可能受挫了，也可能失败了，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的

聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！

珍惜时间的周记400字三

有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描述明天的美好前景；悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一

分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。

昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。

期中考试已经结束，已经成为历史，成为了不能改变的事情，你可能受挫了，也可能失败了，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的

珍惜时间的教育活动班会 第2篇

一、指导思想：

十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。

二、准备工作

1、召集班干部商讨班会课活动安排。

2、布置学生收集、撰写有关材料。

3、制作幻灯片。

三、活动过程

主持人：甲 （女） 乙（男）

开场白：

女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；

男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；

合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！

女：我们要奋斗！

男：我们要拼搏！

女：今天我们要召开的主题班会是：

合：十四岁 我们扬帆起航

1、女：青春是多姿多彩的；

男：青春是多种多样的；

女：她充满着热情、勇气和希望。

男：下面请欣赏散文《青春随想》。

2、男：十四岁的'人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；

女：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；

男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自己的感想吧。

3、女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。

4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》。

5、女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。

男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。

女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为……

男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！

6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。下面请欣赏相声片断《时间与青春》。

7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。”

男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。”

女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。

8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》。

小结：

女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦； 男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；

女：这里一步一个脚印；

男：和着时代的进行曲；

合：共同谱写着青春的交响乐。

女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里

男：珍惜时间

女：珍惜青春

合：为自己的人生目标而奋斗！

珍惜时间的教育活动班会 第3篇

甲：杨柳枯了，有再青的时候。 乙：桃花谢了，有再开的时候。 甲：燕子飞了，有再来的时候。

乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵 里的水，只要愿意挤，总是有的。 乙：它是组成生命的材料。 甲：它是衡量重量的标准。 合：它就是——齐(时间)

甲：接下来，请马希傲为我们朗读《明日歌》 节目一：

(朗读《明日歌》)

乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。 甲：时间是不等人的。

乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。 甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

节目二：过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?

故事2讲述浪费时间的故事

乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们 听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。

过渡：甲：一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切。

乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，

乙：听完这些故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。 节目三：谈感受

过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。 乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。 甲：珍惜不珍惜它。 乙：抓紧不抓紧它。 合：就看我们自己。

甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 乙：对!

甲：浪费时间是一桩大罪过。 乙：对!你说的没错!

甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。 乙：他们说的真好，你还知道什么?

甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面 节目四：名人名言

乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不断前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》 节目五：歌曲《隐形的翅膀》

甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。

乙：下面请班主任对这次班会进行点评。

节目六：甲：请全班同学讨论珍惜时间的意义，办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。并对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。(根据时间来确定) 结束语：

甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗?难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗?

乙：同学们，请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。

甲乙：同学们，请珍惜时间吧! 甲：这次班会课到此结束，谢谢! 浪费时间的故事：

我喜欢一个人单独呆在家做作业，那样有自主权。也就是，可以自己搞点小动作，没有人发现，也没有人管啦。这里我就跟你们说一件我的故事吧。

事情发生在今年秋下的一个晚上，妈妈上下午班，要到晚上9点多才回来，爸爸有晚饭后出去散步的习惯。刚吃完饭，我就说，“爸爸，你去散步吧，我在家做作业。”爸爸犹豫了一下，交代我快点做作业，也就出去了。

我也做好准备，想早点把作业做完，好玩一会。可刚做了几分钟，我就漫不经心了，我的脑海里就好像有一黑一白和我长得一样的两个天使在开辩论会：一个黑色天使说，黄紫雯你不是个贪玩老鼠吗?这下可好了，你又可自由自在地玩了，反正今天的作业也不多，何不先玩个痛快，等一下你爸爸回来，装作做作业的样子不就行了??另一个白天使说，雯雯(我的小名)这是多好的机会呀，趁作业不多，快点做完作业，等爸爸回来还可得个自觉完成作业的表扬，你要是贪玩，肯定没有好果子吃的??

我想我还做作业的好，刚写了几个字，两个天使又闹翻了，我忍不住了，就一会玩玩这个玩具，一会摸摸那本书，最后我干脆就把作业放一边，趴在床边看《安徒生童话》??

突然，我听到开门的声音，哦，我老爸回来了，一个多小时，我的作业才开了个头，我连忙把书塞在被子下面，心里镇定了一下，快装作做作业。当爸爸问我作业做得怎么样了，英语听了没有时，我轻轻一哼，连忙敷衍，“快了，快了，就差一个造句了。”其实，五个词语造句我才做了两个，心里也并没当回事。

这时，爸爸进来检查我的作业，见我一个多小时才写了几行字，气不打一处来，猛的敲了我两一下，生气地说，“你知不知道‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’呀，你这样不自觉，你能学得好吗???”

爸爸的话，我听得一清二楚，是啊，时间很宝贵，我为什么不珍惜呢?我应该吸取教训。从那以后我每天给自己规定时间，按时完成作业不再像以前那样写作业时东瞧瞧西看看了!

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》) 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。(郭沫若) ◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(鲁迅)

◇时间是由分秒积成的'，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。(华罗庚) ◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基) 少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

班主任点评：刚才看到同学们都讲的很好，说明这些同学们为这次班会做了充分准备，希望以后的主题班会同学们都能好好准备，积极发言，讲的好不好，没关系，只要你有勇气站起来当着众多人的面开口说话，就已经是很大的进步了，第一次肯定都说的不好，但抓住机会，多锻炼自己，一定会有说的精彩的时候，但你连尝试站起来说话的机会都不给自己，那肯定是永远在众人面前说话都不敢说，也说不好。总的来说刚才发言的同学都很棒，希望以后的主题班会会有更多的同学参与。再就希望通过这次班会，同学们能够生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习。

故事1讲述《鲁迅的故事》

1、鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务;为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。」鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好;正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中，时间就如同生命。「美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是生命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。」因此，鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短」的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有别的事好做吗?」

2、巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型的人 物形象，他的许多作品成了世界名著。他的创作时间表是：”从半夜到中午工作，就是说,在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创作，然后从中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作。

3、著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。

珍惜时间的教育活动班会 第4篇

【班会主题】 学会反思，珍惜时间

【活动对象】 高一年级（38）班

【活动时间】 20xx年10月25日

【活动目的】学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。且根据近来在班级观察到的情况，部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学习方法。想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，提高学生的学习动力，同时借鉴优秀学生的学习方法，优化自己的学习时间的安排。

【活动准备】

（1）回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀

（2）目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑

（3）在班级中你认为谁做的比较好

（4）自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化

（5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑

【活动过程】

1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况；

2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。（给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考）

3、做关于时间的游戏：

假如现在你个人的`生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。

请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：

第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！

第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）

第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。

第四个问题：把高中三年的时间撕下来，（另外的时间保留着）这三年时间，你的安排是怎样的？

按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间（包括上课）大概是一半。

第五个问题：高中三年后，你的生活要怎样过？

一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3。吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3。其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。

第六个问题：比比看。

1）把高中阶段的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。

2）把高中阶段的学习时间和除去高中学习时间外的其他剩余的生命时间比较。并思考，高中这一点点的时间，它的意义有多大？

第七个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！

第八个问题：请问你现在有何感想？

第九个问题：请问你会如何看待你的未来？

时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”你珍惜生命吗？你想在有生之年有所作为吗？生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。

4、每个人谈谈自己进入高中以来学习中的困惑

5、针对学生的学习状况，提出可供参考的学习方法。

6、面对即将到来的期中考试，对学生提出小小要求，鼓励他们把握时间，去争取更高的成绩。

注意事项或建议：

（1）在活动中多给学生发言机会，锻炼学生的语言表达能力，和心理素质。

（2）活动是为了学生而设置的，要学生多谈自己的亲身体会，要的是真情实感，要学生得到心理释放和启发，这样才能自主的调节。

活动效果及后记：

（1）学生通过真心的交流，释放了内心压抑的情绪，舒缓了压力；

（2）体会了自己学习环节中存在的问题，知道向哪个方向进行调节。

珍惜时间的教育活动班会 第5篇

第一环节：关于时间的游戏(15分钟)

假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。

请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：

第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的`生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!

第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)

第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。

第四个问题：请问一天24小时你会如何分配?

一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3;吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3;其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。

所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。

第五个问题：比比看。

请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。

第六个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦!

第七个问题：请问你现在有何感想?

第八个问题：请问你会如何看待你的未来?

时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。

第二环节：通过欣赏三句半《虚度光阴》反思自己一些浪费时间的不良习惯。

珍惜时间的教育活动班会 第6篇

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我是xx班的xxx，我演讲的题目是：《生命生命》。

你们看看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；你们闻闻，清新的空气里，每人的脸上洋溢着幸福的味道。原来，这个世界最生机盎然的就是生命！

我以前身体不太好，在爸爸的鼓励下，我开始做运动，早上起来跑步，课余时间打羽毛球、游泳，从中我体会到了做运动的好处，坚持运动让我拥有了健康的身体、阳光的心态、理想的成绩和老师同学的喜爱。

珍惜时间的教育活动班会 第7篇

各位领导、来宾、老师和同学们：

你们好！我是一名来x年级x班的学生，名叫xxx。今天，我为大家演讲的题目是：珍爱生命，健康成长。

人的生命是有限的，而以一个健康的身体、快乐的渡过自己有限的一生，是我们每个人所向往的。它需要我们在日常的生活中随时随地的注意保持积极、乐观、向上的心态，不能因为一时的困难、挫折就丧失面对生活的信心。

像张海迪，她从小就瘫痪，后来因为种种原因不能上学。但是她从来没有放弃对生活的渴望，她自学成才，写出了她的小说《轮椅上的梦》。

奥斯托罗夫斯基，因为参加卫国战争，身体受伤，导致双目失明，身体瘫痪。但是，他并没有放弃自己对生活的追求，而是凭着顽强的毅力创作出著名的《钢铁是怎样炼成的》一书，并通过书中主人翁保尔，留给世人一段著名的人生格言：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在临死的时候，他就能够说：”我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！现已成为一代青年的座右铭。

面对这些身虽残心不残，以乐观向上的精神，谱写了向生命中作华丽乐章的勇敢的人们，我们这些肢体健全的健康人有什么理由不关爱健康，不珍惜生命呢？

生命有顽强一面，常常百折不饶，但有时也很脆弱，需要精心的呵护和珍爱。

不管在我们春风得意的时候，还是遭遇挫折的时候我们都要珍爱自己的生命，珍爱自己的身体，珍爱自己的健康。

谢谢大家

珍惜时间的教育活动班会 第8篇

开展此次班会的目的是让同学们懂得珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯并培养同学们珍惜时间做一个管理时间的好能手。对我们而言，时间管理是自主学习的重要方面，是自主学习自我管理的基础。时间是一种重要的资源，它具有不可变性、无存储性和无可替代性。“少壮不努力，老大徒伤悲”，学会管理和利用自己的时间对我们尤为重要。但是，现在的我们学习时间自我管理是低效的、无计划的，具体表现在以下几方面。

⑴缺乏时间管理的意识。大多数学生没有时间管理概念，每天只是被动地完成学习任务，缺乏计划性、自主性。学习长期处于“盲无目的”的随意状态，不会安排学习任务，不会科学分配时间。

⑵缺乏时间管理的方法。有一些学生意识到了时间的重要性，想提高自己的学习效率，也想在老师安排的课业之外，根据自身的情况合理、科学地分配时间资源，但是他们普遍缺乏适当的方法指导。

⑶缺乏时间管理的意志。另外还有一些学生，他们理解时间管理的重要性，知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，还为自己设置了具体的学习目标和计划，而且他们能够觉察自己是否有效地利用了时间，但是他们的问题在于缺乏意志力，头脑的想法与实际行动存在很大差距，制定的计划总是无法坚持下去，明明知道不应该拖延却难以自制，这使他们常常产生焦虑、矛盾和自责的情绪。

从预备铃响到现在，不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的，想挤出时间不容易，但失去时间却很容易，请问给你一分钟的时间，这一分钟你能做什么呢？

1，一分钟，可以用来微笑， 对他人，对自己，对生活微笑。

2，一分钟，可以用来看路 ，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。

3，一分钟，可以静静倾听，或者歌唱。

4，一分钟，可以静静握住他人的手，赢得一个新朋友。

5，一分钟，可以感受肩负的责任，等待的焦虑，忧郁的悲哀，失望的无奈，孤独的'凄凉，失败的痛苦，胜利的快乐------

6，一分钟可以鼓励一个人使之不气馁，一分钟足以让人选择重新生活。

有人说：“要把每一分钟当成最后一分钟。”如果大家平时都能记住这句话，我们就会学会管理时间，珍惜每一分钟，让生命之钟记录你度过的每一分钟，就能合理的利用时间。“时间就是生命，而一个人一生只有3天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去，明天就要到来，但也会消逝。所以抓紧时间吧，一生只有3天而已！”这也是在提醒我们要善于管理时间，珍惜时间，不要浪费时间，虚度年华，使生命失去原本的风采。时间是人生最宝贵的财富和资本，因为人人都共有时间，你珍惜它，那它便将是财富，你忽略它，那它便是一文不值，你也就一事无成！一个人之所以会成功，就因为他在24小时当中做了不一样的事情，如果我们想要成功，就必须把时间管理做得更好，必须提升做事的效率。每个人都必须学会时间管理。一个出色的人都是善于管理和运用时间的人。

珍惜时间的教育活动班会 第9篇

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

大爱无边无际。我们感恩祖国，是她让我们自豪；感恩社会，是它给了我们发展的空间；感恩父母，是他们给了我们生命并抚育我成长；感恩学校，是它给了我们一个温馨的学习环境；感恩老师，是他们给了我们知识；感恩同学，是他们给了我们帮助和欢乐.感恩的心在华夏大地流淌成一条亘古的河，感恩的心把所有人类的自私和懦弱消融。

感恩，让世界充满了爱。感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路；感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你涸的心田；感恩更是一种动力，推动你我去努力学习、去超越！王务中学“学会感恩，与爱同行”演讲比赛现在开始。

1、首先请欣赏六年级张圣雪同学的演讲，她演讲的题目是《感恩是一种美丽》。八年级于凡同学做准备。

2、母亲的爱像春风一样柔和，像阳光那样般温暖；母亲的爱是推动我前进的力量，是鼓励我重新斗志昂扬的勇气，是警告我胜不骄，败不馁的警句；母亲的爱像是无私的树、蜡烛、粉笔，永远都是默默无闻、全心全意为儿女着想。

请欣赏八年级于凡同学的演讲，她演讲的题目是《母爱无言》。五年级王雨萌同学做准备

3、用茫茫的夜色作墨?用疮痍的土地作纸?在战争的硝烟之后，我们的先辈写下了“中国”两个字，然后走上了为民族自由而战的道路，经过多少流血牺牲，跨越多少艰难困苦，今天啊，一个站立的中国向世界诉说着一个民族的强大，一个伟大的中国，全世界都看到了你青春的风采。

下面是五年级王雨萌同学的演讲，她演讲的题目是《我的祖国》。七年级王欣同学做准备。

4、有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，它就是——“妈妈”。妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我。妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我。妈妈的爱如雨露，洗涤我心灵的尘埃，妈妈的爱如春风，吹奏出我生命最初的激昂。

请欣赏七年级王欣同学的演讲，题目是《感恩母亲》。八年级张丹同学做准备。

5、人人若都有一颗感恩的心，那么世界会多么美好，虽然我们都没有回报老师、父母的能力，但成绩就是给他们的安慰，以后我们长大了，我们会用知识破译心灵的，我们用至爱回报我们的老师、父母以及我们伟大而神圣的祖国。

下面上场的是八年级张丹同学，她演讲的题目是《祖国在我心中》。六年级田劲松同学做准备。有请！

6、世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经走过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。?三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。请欣赏六年级田劲松同学的演讲，题目是《妈妈，谢谢你》。七年级王雪同学做准备。

7、自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，我们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

请欣赏七年级王雪同学的演讲，题目是《学会感恩》。五年级王雪倩同学做准备。

8、滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂，巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。祝福我们的民族日益强大，祝福我们的祖国繁荣富强!

下面是五年级王雪倩同学的演讲，题目是《祖国，我为你自豪》六年级张双佩同学做准备。

9、落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的`世界。因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

请欣赏六年级张双佩同学的演讲，题目是《感恩的心》，七年级王瑞朔同学做准备。

10、?“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊！你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。

请欣赏七年级王瑞朔同学的演讲，题目是《不忘父母养育恩》。五年级于倩同学同学做准备。

11、花儿应学会感恩，感恩太阳公公用暖和的阳光沐浴它艳花开放…

小草应学会感恩，感恩大地母亲用乳汗哺育它茁壮成长……

您如果问我：“世界上最伟大的是什么？”我会毫不犹豫、依然决然的告诉你，我认为世界上最伟大的是——母亲那无私的爱。

下面是五年级于倩同学的演讲《母爱无边》。八年级田红满同学做准备。

12、我们沐浴着爱的阳光成长，我们滋润着人间的真情长大，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来，一颗感恩的心包容于天地，一腔感激之情永驻心间，

请欣赏八年级田红满同学的演讲，题目是《宏扬爱国主义，立志为国进取》。八年级杨京宇同学做准备。

13、感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨…。

珍惜时间的教育活动班会 第10篇

大家好，很高兴也很荣幸第一次站在这个讲台上，我演讲的题目是《珍惜今天》。

有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天。这三天组成了人生的三部曲。但我说：人的一生是由无数的今天构成的。因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。

昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果你因昨天取得的一点成绩而沾沾自喜，或是因为昨天的一件错事而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。你今天的时间也会在你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

如果你总想着这件事我明天再去做，总想着明天我就努力学习，总想着明天我会成为伟人……那么你也将永远陷入明天的泥潭。你将成为新世纪的寒号鸟，你的理想，将像海市蜃楼那样虚无缥缈。

我们每个人都只能乘坐_今天_这班车，驶向明天。一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天未到，紧紧抓住今天，这样等待着你的，将会是果实累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是珍惜今天！在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的不足，去实现明天的理想。在一天快要结束的时候，我们要问问自己，我真正做到了珍惜时间了吗？早读时，是否因老师在别的班而不认真？上课时，是否因为知识枯燥而开小差？上自习时，你是否因为自己意志薄弱而讲小话？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？周末，是否因为贪玩而无暇顾及书本？也许，大家认为这些都是小事情，但时间就在一句句闲话之间，一个个走神之际，一个又一个的电子游戏中，轻轻而又飞快地从我们指尖溜走了。

珍惜时间的教育活动班会 第11篇

班会背景：

每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。

班会目的：

1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。

2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

班会准备：

1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名学生。

班会过程：

一、开幕词

仕蓉：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！

代兴：是啊，人的一生太短了，时间只有三天

仕蓉：啊？才三天？

代兴：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。

仕蓉：吓我一跳，是哪三天呢？

代兴：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金。

仕蓉：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？

代兴：对呀！

合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！

二、小品表演：

1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）

情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。

老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题）

同学甲：走呗，打乒乓球去。

乙：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）。

老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练习册）。

同学乙：街上新开了一家网吧，咱去看看吧。

乙：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及）。

2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。

3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。

4、一齐朗读古诗《明日歌》。

三、讲故事

晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

《爱迪生的故事》

爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的'浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”。

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了。

过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”

助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

《鲁迅的故事》

大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

学生自由讨论感想。

四、收集名人名言：

1、盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人-晋陶渊明。

2、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀-鲁迅。

珍惜时间的教育活动班会 第12篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好，很高兴今天能站在这里为大家发言，今天我说话的主题是《珍爱生命，健康成长》。

世界上什么东西最宝贵呢，有人说是金钱，有人说是时间，但我认为是生命。因为生命只有一次，因为生命承载着希望。

生命又是如此的脆弱，有多少人为了图省事而翻越护栏命丧车轮之下？有多少人为了贪图一时之快闯红灯而造成他人殒命？又有多少人因为贪一时之快感而染上毒瘾，最后弄得家庭破碎？因此我们要加倍呵护生命，拒绝一切危害我们健康的事物，快乐健康的成长。

这是发生在我们身边的事情：20xx年7月广西灌阳的一位年仅14岁的学生因为过量吸食_而死亡，而在今年的5月20日，湖北麻城一男子因吸食_精神失常闯入当地一小学持菜刀砍伤8名小学生。这都是因为_给带来的后果。听到这些，亲爱的同学们，我们是不是要从他们身上吸取教训，珍惜我们宝贵的生命呢？

但是现在，我们身边依然有好多同龄人不听家长的话，不服从老师的管理和学校的教育。一意孤行，不想学习，把大量的课余时间都浪费掉，沉迷于网络，接触一些不良的信息，和社会上一些不良青年混在一起，这些都会给我们的生命，给我们的健康带来危害。

亲爱的同学们，柳树枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。然而一个人的生命结束了，却再也没有复活的机会。同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，为了自己，为了家庭，为了民族，为了国家，请肩负起我们义不容辞的责任，从现在开始，请大家珍爱生命，健康快乐的成长。

珍惜时间的教育活动班会 第13篇

活动目的：

通过这次班会，教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从中得到真切的体会，增强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

活动准备：

（1）每位队员收集有关时间的格言、谚语。

（2）调查一分钟可做哪些事情。

（3）讲故事、读散文的队员事先练习，做好准备。

活动程序：

1、演小品，引出班会主题。（主持人1：小品，一直以来都是我们所青睐的文艺节目，请欣赏小品《明日何其多，作业也明儿再说》）（3分钟）

主持人2：看完动画，你们有什么想法？

（全班同学畅谈看法）（选3个人为宜）（3分钟）

主持人1：朋友们，动画中那位学生的不良习惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。

其实，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。一分钟，看似微不足道，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。一分钟，又是珍贵的。今天我们班会的主题是“珍贵的一分钟”。

2、亲身感受，畅谈一分钟的价值。（主持人2：既然说一分钟是珍贵的，那么，他又珍贵在何处呢？请大家畅谈一分钟的价值）（5分钟）

主持人1：请大家闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的长短。

（全体队员闭目，待闹钟铃响睁开眼。）

主持人2：大家能说出自己一分钟都能干些什么吗？

主持人1：让我们来算一算时间的概念吧（3分钟）

如果一天平均以8节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费8分钟，一周（五天）共浪费40分钟。一学期按二十周计算，就会浪费40×20＝800分钟。全年就会浪费1600分钟。试问：一辈子又有多少个1600个分钟让我们浪费呢？（如果有迟到的同学，请他们谈谈自己的感受）

主持人2：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

3、交流珍惜时间的名言（主持人1：有一些名人和伟人看待时间在人生中的`价值时，是这样教育找们的——请大家齐声朗读：）（10分钟）（举出黑板：）

主持人2：教育家说时间就是知识，医学家说时间就是生命，工人说时间就是财富，农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

主持人1：下面请大家也来交流交流

4、朗诵散文，引起共鸣。

主持人2：朋友们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请听散文《匆匆》。

朗诵散文《匆匆》（3分钟）朗诵者：杨婷

5、发出倡议：（主持人1、2一起说）我们的倡议是：让老师放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为别人服务一分钟……

6、同学交流感受（主持人1：请大家交流学习了这节班会的感受）（5分钟）

7、请老师作总结。（主持人2：在班会结束之际，请老师谈谈对此次班会的看法）

8、本次班会到此结束。（主持人1、2一起说：我们宣布本次班会到此结束）

珍惜时间的教育活动班会 第14篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。聪明的人，昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。人的一生只是由无数个今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。

如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天！在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，缩短甚至超越与别人的距离。在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一得天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。

老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课；在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作业时，你是否禁不住电视和的诱惑而虚度时光；在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本？

高尔基曾经说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”时间是一种无时无刻把握在我们手中而又无时无刻在从我们手中消逝的东西。没有任何东西可以换回已经流逝的时间。“盛年不重来，一日难再晨，用时宜自勉，岁月不待人。”如果你不前进，时间就永远不会等你。如果你不努力学习，在时间的洪流中，你就会离别人的差距越来越远。正所谓“逆水行舟，不进则退。”

下面，我给大家几条建议：

1、以学为先

在学生心中，学习是正事，正事理应先于。我们可以将自己面对的事情分为四类：重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要。“以学为先”要求我们更多的时候将学习放在“重要紧急”这个象限中。成绩优异的同学往往真正树立了“以学为先”的意识，而成绩较差的同学则普遍缺乏这种意识。

2、随处学习

无论何时，无论何处，我们都可以学习。随处学习要求的是一种见缝插针的精神和本领。

3、讲究条理

讲究条理就是要把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。讲究条理也要求我们有条不紊地做好课前准备，不至于上课的时候手忙脚乱，影响效率。

4、学会阅读

读书是一种重要的学习活动，是我们自主获取知识的主要方式。学会读书要求我们学会选书，学会精读与泛读结合，学会从书中汲取。

5、合理安排

善于合理安排各种学习任务的同学往往学习起来游刃有余，不善于安排的则会手忙脚乱。尽量提前完成学习任务，课前要预习，先于作业，作业先于课外阅读。

6、善做笔记

学会记笔记要求我们学会在适合的时机，以适当的速度，记下恰当的内容。

7、学习互助

在学习中互相帮助不仅仅是一种美德，而且还是很重要的一种。同学们之间取长补短，互相提升。

同学们，你们是想收获串串果实，还是想空留一头白发呢？如果不想让自己的一生庸庸碌碌，一事无成，那就要珍惜时间、努力学习。你们看：新的学期我们迎来了新的校长，我们搬进了新的教室，校园的面貌也焕然一新，我们更应该抓住这大好时光，勤奋学习。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天！

最后，我送给大家一句话：让我们一起珍惜时间，努力学习吧！

珍惜时间的教育活动班会 第15篇

各位领导、来宾、老师和同学们：

你们好！

我是一名来自松陵镇中心小学三年级一班的学生，名叫顾雯怡。今天，我为大家演讲的题目是：珍爱生命，健康成长。

人的生命是有限的，而以一个健康的身体、快乐的渡过自己有限的一生，是我们每个人所向往的。它需要我们在日常的生活中随时随地的注意保持积极、乐观、向上的心态，不能因为一时的困难、挫折就丧失面对生活的信心。

像张海迪阿姨，她从小就瘫痪，后来因为种种原因不能上学。但是她从来没有放弃对生活的渴望，她自学成才，写出了她的小说。

奥斯托罗夫斯基，因为参加卫国战争，身体受伤，导致双目失明，身体瘫痪。但是，他并没有放弃自己对生活的追求，而是凭着顽强的毅力创作出著名的一书，并通过书中主人翁保尔，留给世人一段著名的人生格言：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在临死的时候，他就能够说：”我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！现已成为一代青年的座右铭。

面对这些身虽残心不残，以乐观向上的精神，谱写了向生命中作华丽乐章的勇敢的人们，我们这些肢体健全的健康人有什么理由不关爱健康，不珍惜生命呢?

生命有顽强一面，常常百折不饶，但有时也很脆弱，需要精心的呵护和珍爱。

不管在我们春风得意的时候，还是遭遇挫折的时候我们都要珍爱自己的生命，珍爱自己的身体，珍爱自己的健康。

谢谢大家！

珍惜时间的教育活动班会 第16篇

20xx清明祭英烈活动总结范文一清明节是我国的重要传统节日，我校以清明节为契机，以网上向先贤先烈鞠躬献花和抒写感言寄语、网下清明祭扫等活动为载体，对广大青少年学生进行革命传统教育和传统美德教育，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

一、以班级为单位开展“清明祭英烈”主题班会。各班级通过班会宣传清明节的历史渊源，以及革命先烈的英雄事迹，引导学生传承和弘扬传统文化，激发学生的民族自豪感和爱国主义热情，珍惜今天幸福生活，树立报效祖国的远大志向。

二、开展网上祭英烈活动。学校积极组织学生，利用微机课以及发动能上网的同学和父母在家一起开展“网上祭英烈”主题活动，同学们通过网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等祭奠活动，引导他们了解民族优秀传统文化和革命传统，学习英模等事迹，寄语留言，表达心声，抒发自己对先烈的感恩和敬仰。

三、开展“祭扫革命烈士”教育实践活动

学校发动同学就近就便到附近的烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念，培养爱国情感。

四、开展“小手拉大手，文明祭奠共携手”志愿者活动。

学校中国年级成立“文明祭扫志愿者”活动小组，走进家庭、社区宣传倡导用种植草木、敬献鲜花、清扫墓碑等文明形式和网上祭奠、社区公祭、家庭追思等新型祭扫方式来寄托哀思，引导家庭亲友、社区居民不乱烧香烛、纸钱，不随意在街头、社区、公墓外、林地等处焚烧丧葬祭祀用品和燃放鞭炮，认真遵守公共秩序，自觉保护环境，为倡树健康、文明、环保、平安的祭扫新风当好义务宣传员

20xx清明祭英烈活动总结范文二根据区教育局通知精神和行者中心小学的安排，现将我校开展“清明祭英烈”活动，具体总结如下：

一、网上活动安排

由信息技术课教师组织学生登录中国文明网专门网页，向先贤先烈献花、抒写感言寄语。活动过程中教师摘录了学生的优秀感言，并拍了照片。

二、组织网下实践

1、少队辅导员的演讲让队员们了解到：是先烈们的勇敢精神，造就了我们下一代的光明; 是先烈们的坚定信念，让我们成为了幸福的华夏儿女。作为新世纪的接班人，就应当继承先辈的良好传统，从一点一滴的小事做起，踏着英雄的足迹，努力学习，为共产主义事业而奋斗到底。

2、进行了“清明节，说清明”板报比赛。加大宣传、学习力度。

3、 4月2日下午最后一节课，各班布置了教室，以“清明节祭英烈”为主题召开了一至六年级的班队会，同学们进行了“先烈故事我知道”故事宣讲活动。各班主任、中队辅导员均能认真组织活动，引导学生表达对先烈先辈的感恩怀念之情。

总之，本次活动弘扬了中华优秀传统文化,引导了未成年人学习历史、缅怀先烈，珍惜今天幸福生活的正确意识，也对建设中华民族共有精神家园起到了一定作用。

20xx清明祭英烈活动总结范文三为进一步加强学生爱国主义教育, 继承和发扬革命先烈的光荣传统，根据市文明办《关于组织开展“清明祭英烈”活动的通知》的文件精神， 东莞xx镇xx各中、小学校清明期间开展了“清明祭英烈”系列活动，以表达对先烈、先贤和先人的敬仰之情。现将活动情况总结如下：

一、广泛宣传，营造氛围

各中、小学校德育处和少先队利用国旗下讲话、红领巾广播和电子显示屏对全体师生进行了广泛宣传，宣传先烈们的英雄事迹和他们的丰功伟绩，进一步营造祭奠英烈，缅怀英烈的良好氛围，并结合当前镇港社会环境和学校实际布置任务。活动得到了各中、小学校师生的积极响应，得到了家长们的理解、支持与配合， 各校均能在清明节前后积极地开展了祭奠英烈的活动。

二、正确引导，网上祭奠

珍惜时间的教育活动班会 第17篇

主题班会背景：

现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会班会目的：

1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间

2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力

班会过程：

猜谜语：

最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（时间）

时间对于每个人都是公平的。一年365天（最多366天），一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义；浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。

首先让我们观赏一段视频

思考：视频中你看到了什么？

我们的时间很短暂，珍惜我们现在幸福的童年生活。

2、欣赏歌曲《童年》

3说一说：你们知道那些珍惜时间的`名言？（学生活动）

4想一想：谁偷走了我们的时间？（懒惰、拖拉、半途而废）

5、活动：感受一分钟

6、听一听：同学们对时间的看法。

学生分组讨论总结

浪费时间的几种表现节约时间的几种表现

7、制定时间公约

（1）按时上学不迟到。

（2）上课专心听讲，积极发言。

（3）按时完成作业。

（4）今天的事情今天做，不拖到明天。

（5）课后认真复习，不浪费时间。

8、朗诵诗歌《劝学》

9、演唱歌曲《光阴的故事》

10、结束

把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。时间总是在我们不经意间匆匆流淌，同学们，问问自己：现在的自己可以不让未来的你讨厌吗？青春只有一次，人生只有一次，现在的我们，走在人生最精彩的道路，花季的我们，应该用时间开出繁盛的花。珍惜时间，让青春无悔！本次主题班队会到此结束，谢谢同学们的参与~！

珍惜时间的教育活动班会 第18篇

时间——世界上最快、最慢、最长、最短、最平凡、最珍贵、最容易忽视、最后悔的东西。一步，一步，一步，走了多远，永不停留，过了秒、分、小时、天，堆积成了周、月、年、辈。

高尔基这样说。“时间是最公平合理的，不给任何人一分钱。勤奋的人可以呼唤时间，留下一朵果实，懒惰的人把时间变成一只白发和双手空空如也。”我们不能让时间停留，但可以时时刻刻做有益的事情。

东汉文学家崔元，官至齐北相。他担任40多岁的郡吏时不幸因事件被捕入狱。当狱卒被告知精通《礼》学校时，当狱卒审问时，他趁机询问相关问题。他对学习的这种精神为我们每个人树立了榜样。

时间是生命的单位，有些人经常利用同样的时间做比别人多的事情。美国伟大发明家爱迪生一生献身工作，他79岁生日骄傲地宣布。“按普通人的工作量计算，我已经135岁了。”“一英寸的时间是一英寸的黄金，一英寸的黄金很难买到一英寸的时间。”道理谁都懂，但为什么还有人浪费时间，浪费生命。

现在很多青年找不到工作，每天在外面喝酒享受，或者在家无所事事，明明已经成年了，或者给父母增加了很多负担，他们不加注意地陷入了犯罪的深渊，成为了社会的“危险人群”。这些人经常有“明天再说”的想法，自己还年轻，先尽情享受，几年后再考虑工作。最终明天再到明天，明天就会盛况空前。“这一天”有两个“明天”的价值，那一天做，一切都放在明天的人，最终什么事都做不了。

有时我总是抱怨时间不够要做的事情不多。但是真的是奇怪的时间吗？它就像海绵里的水想编织的话总是有的。最终是自我不紧紧抓住它。杰斐逊说：“不浪费时间的人没有时间抱怨时间不够。”你皱眉的时候，时间在你的抱怨中跳过，我很喜欢朱自清老师在《匆匆》上说的关于时间的话。时间就像老人，除非铁面无私地动感情。你的任何行动都不会停下脚步。它只会在你虚度的岁月里带着轻蔑的微笑轻轻越过。时间对一个人来说，时间就是生命，时间是有限的。失去它，生命也就结束了。(萧伯纳时间)。

你想把它用日历一天一天地撕掉，最后只留下生锈的日历夹吗？人活着就是实现价值。为什么有些人有生命的西村网mcqyy？

价值很大，有些人生命的价值很小。仔细看看。看看他们这辈子都做了什么。有些人的一生都在不断地完成有益的事情。那么他的价值在学习工作中体现出来。做得越多，做得越好，生命的价值就越大。相反，如果一个人不断地浪费时间，他的生命价值就会可怜地减少。你热爱生命吗？那么请珍惜时间。因为时间是构成生命的材料。

珍惜时间的教育活动班会 第19篇

假如每天只能用1元钱去维持生活，那么，同学们一定会对一元钱精打细算，省吃俭用。现在，我们要面对的虽然不是金钱，但却是比金钱更可贵的时间，是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间，试问，我们有没有对时间的使用精打细算过?

把时间当存摺，晓得自己有多少时间，就像知道存摺裡还剩多少钱，才会仔細的运用。管理时间跟理财一样，是不是先规划现有的金钱，然后控制花費、改善浪費;进一步，为以后的退休生活进行投资，找到投资的方向，培养投资的知识，并且计算投资的风险。

时间像金钱一样，必须在使用上，列出计划、执行、控制、改善的方法，进一步，在时间的投资上，把时间放在未来能力的培养，并检查这个时间花得是否值得，一级时间的报酬有沒有如计划中一样实现，还是花了時时间，但在所得上毫无成长。我希望同学们能订好自己的计划，对自己的时间实行精打细算，好好珍惜我们相处的时光，好好珍惜我们学习的时光，好好珍惜我们年青的时光!

珍惜时间的教育活动班会 第20篇

班内很多学生不能严格要求自己，做作业时比较拖拉，尤其是家庭作业，边看电视边写作业，边吃零食边写作业的现象普遍存在。在学校里干值日时，边打闹边干，浪费很多时间。在课堂上说悄悄话的现象也非常普遍。所以我们拟定召开这次主题班会，希望学生能够懂得时间的重要性，学习珍惜时间，合适地利用时间。

适合的年级：中高年级。

【班会目标】：

1．让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。

2、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

【课前准备】：

1．教学使用的视频材料。

2．学生搜集有关珍惜时间的名言警句和名人珍惜时间的故事。

3．准备好上课用的材料（口算题纸、时钟）。

【班会过程】：

1 导入方式：30秒拍手体验。

同学们，如果给你30秒的时间，你觉得自己能拍手多少次？我们来估计一下。（老师走到学生中间，选择学生询问。学生的估计大约在60—100次左右）

好，现在我们就来操作一下。现在你用最快的速度拍手30秒钟，看看你的估计准确不准确。（老师看表，学生拍手30秒）再次走到学生中间，询问刚才发言的学生（快的应该能达到150次），快了多少？有什么体会？

观看神七升天时的倒计时视频，目的是让学生体验时间一秒一秒过去时的感觉。

2 主体活动过程：

（一）观看消防员救火短片

师：同学们，时间是一分一秒组成的，你们觉得一分钟有多长呢？我们今天一起来感受一下吧，请同学们看短片(播放消防员救火的短片)

看完短片你们有什么想说的吗?(学生自由发言说出自己的感受)

（二）一分钟做口算题比赛。

导入：是啊，在一些争分夺秒的职业中,一分钟是多么宝贵啊!那么我们的一分钟又能做些什么呢?平时也许没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面，我们来举行一分钟比赛。看谁在一分钟内完成的口算题多。（让学生拿出事先发下去的50道口算题）计时开始。

比赛结束后，根据学生做对口算题的多少，让多的和少的分别谈一谈自己的感受。

（三）场景表演。

（3）两名学生表演在课堂上说悄悄话时，没有听清楚老师的问题，答非所问，引来一片哄笑。另一名学生表演在课堂上认真听讲，回答问题非常正确，得到了一片掌声。

（这样对比再现情景，可以给学生非常直观的感受，让他们身有体会。）

（四）学生讲一讲自己搜集到的名人惜时故事。

鲁迅先生曾经说过，时间就象海绵里的水，只要硬挤总还是有的。下面我们就来了解一下名人是怎样珍惜时间的。（学生讲故事）

（五）朗诵名言警句，激发珍惜时间的愿意。

珍惜时间的人才会利用时间。珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，合理计划时间，合理安排时间。让我们都来做珍惜时间的楷模，提高办事效率吧。（学生诵读名言警句）

（六）讨论：你准备今后怎样珍惜时间，提高效率？

3 结束的方式：

全班学生背诵名言警句结束本堂课的学习。

珍惜时间的教育活动班会 第21篇

活动目的要求：

1、同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。

2、 使同学们自觉以革命伟人。古人。优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。

3、 使同学们了解 凡事拖拉 的危害，逐步养成学习。生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。

活动准备：

1、收集伟人。古人。十佳少先队员珍惜时间，勤奋学习的故事。

2、排练诗歌朗诵。

活动地点：

四（2）教室

主持人：孙丹丹、张宇淮

活动过程：

一、宣布主题

主持人孙丹丹。张宇淮——“做时间的主人”主题班会现在开始！ 孙丹丹：你虽然没有矫健的翅膀，却飞遍世界所有的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。

张宇淮：你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。

孙丹丹。张宇淮：时光啊时光，宝贵的时光！

孙丹丹：谁若把你当作淡淡的流水，只能悔恨忧伤。

张宇淮：谁若用你开出智慧的大道，就能达到理想的`地方。 孙丹丹：古人说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

张宇淮：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。

孙丹丹：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要！

二、活动过程 第一环节：

孙丹丹：朗诵诗歌：时间

7、 少玩些网络的游戏，少聊些天。

8、 假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。 9。 晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应该做的事项列出，并按其重要性依序排列。 x。 候车。塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。 x

学习发生困难，请教老师或同学，以免自己苦思耗时。 x。 不断问自己：现在做什么最好。 第四环节：

张宇淮：同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句。 第五环节： 孙丹丹：介绍班级中珍惜时光的人和事

三、班会总结

张宇淮：请班主任总结

教师总结：现在，我们要面对的虽然不是金钱，但却是比金钱更可贵的时间，是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间，试问，我们有没有对时间的使用精打细算过？我们又怎能不对时间的使用精打细算呢？！所以，我希望同学们能订好自己的计划，好好珍惜我们相处的时光，好好珍惜我们学习的时光，好好珍惜我们年少的时光！

主持人孙丹丹。张宇淮——“做时间的主人”主题班会到此结束！

珍惜时间的教育活动班会 第22篇

开场：

男：敬爱的各位老师，

女：亲爱的同学们：

合：大家好!

男：今天，我们欢聚一堂。

女：今天，我们无比激动。

男：看，红领巾映照的脸庞多么硬朗;

女：听，“感恩,我们同行”的号角已经吹响。

合：就让我们一起来聆听这动人的声音吧!“感恩,我们同行”演讲

比赛正式开始。

一、男：妈妈，一个无比亲切的称呼，母爱，一个蕴含了无限感动的词汇.在这个世界上，惟有妈妈对孩子的爱是最真挚，最无私的。下面请1号选手——陈秋妍同学演讲，题目是《感恩妈妈》。

女：请2号选手谭丽芳做准备。

二、男：是的，我们要感恩妈妈，用优秀的成绩回报母爱!下面让我们听听2号选手——谭丽芳同学如何感恩父母!请王宏涛同学做好准备。

三、女：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!”伴随着优美的旋律，我们一起来感受3号选手的那颗感恩的心。掌声有请王宏涛同学演讲，题目是《感恩的.心，感谢有您》。请杨金芳同学做好准备。

四、女：妈妈的爱是永远说不完的，不信请听4号选手杨金芳同学的演讲，题目是《妈妈的爱》。请李青青同学做好准备。

五、男：感恩是我们永恒的话题。下面请5号选手——李青青同学演讲，题目是《感恩是圣命》，请张玮同学做好准备。

六、女：感恩无时不在，无处不有，感恩总是伴我们左右。请6号选手——张玮同学演讲，题目是《感恩伴我左右》，请张颖同学做好准备。

七、男：母爱如海，父爱如山。掌声有请7号选手——张颖同学演讲，题目是《感恩父母》，请田慧同学做好准备。

八、女：诗人说，花朵把春天的门推开了，我说：感恩把幸福的门推开了，只要你用心去听感恩的声音，生活到处都是幸福的乐章。请欣赏8号选手——田慧同学的演讲，题目是《感恩》，请罗雨辰同学做好准备。

九、男：是谁从aoe123……教会了你?是谁将你从懵懂引向睿智，是谁将你从罪恶的深渊拉到光明的天堂，他是我们灵魂的净化师，他是我们知识的传授者。下面请欣赏9号选手——罗罗雨辰同学的演讲，题目是《感恩老师》，请邓玲同学做好准备。

十、男：在你无助无奈时，母爱如佛光为你映出一片光明，无论你是如何卑微落魄，母爱是你永远停泊栖息的港湾。掌声有请10号选手——邓玲同学演讲，题目是《我在“避风港》，请李举良同学做好准备。

十一、女：父母给了我们生命，给了我们爱，我们成长在父母创造的乐园里。掌声有请11号选手——李举良同学演讲，题目是《感恩父母》，请杨梅同学做好准备。

十二、男：不同的文章，会有不同的风格，但永恒不变的感恩的心，接下来请欣赏12号选手——杨梅同学的演讲，题目是带来的《感恩父母》，请杨祝同学做好准备。

十三、女：老师，六年来您辛勤地浇灌我，精心地培育我。请13号选手——杨祝同学，演讲题目是《感恩老师》，请唐佳琪同学做好准备。

十四、男：是谁爱你胜过爱自己，是谁将最真诚的话语寄予你?是谁无私的将你教诲?掌声有请14号选手——唐佳琪同学演讲，题目是《我如何感恩》，请向明珠同学做好准备。

十五、女：常怀感恩之心，你会快乐!常怀感恩之心，你会幸福!请15号选手——向明珠同学演讲，题目是《常怀感恩之心，常为律已之行》，请郑紫云同学做好准备。

十六、男：同学们，感恩，从我做起。请听16号选手——郑紫云同学的演讲《感恩，从我做起》，请苟婉鸣同学做好准备。

十七、女：感谢您，老师!请欣赏17号选手——苟婉鸣同学的演讲，请马胜同学做好准备。

十八、男：同学们，你的父母，同学，老师，乃至健康的身体，鲜活的生命，阳光，空气和水都需要我们虔诚的感恩。让感恩与我们同行!请18号选手——马胜同学演讲，题目是《感恩，我们同行》，请张艳同学做好准备。

十九、女：父母的恩情我们永远难忘，父母的恩情我们用行动来回报，有请19号选手张艳同学演讲，题目是《感恩父母》，请龚景昊同学做好准备。

二十、男：有一首歌中唱道：“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”每当听到这首歌时，我们就会不由自主地想起父亲。接下来，请欣赏20号选手——龚景昊同学的演讲，题目是《父亲的爱》，请张涵茗同学做好准备。

二十一、女：有爱，就有意志上的坚持力，就有百折不挠的行动力，谁心中有爱，谁就能赢!接下来，请听21号选手——张涵茗同学的演讲，题目是选手为我们带来的《爱》，请胡长林同学做好准备。

二十二、男：生活中的悲伤、喜悦、残酷、遗憾、感叹都用心体会，生活中的每个细节、每种滋味都会让我感受恩的阳光与雨露，请22号选手胡长林同学演讲，题目是《我们感受恩》，请李晓婷同学做好准备。

二十三、女：六年级的大哥哥、大姐姐们，你们即将告别母校，23号选手——李晓婷同学将你们的心声诉说给母校!掌声有请李晓婷同学演讲，题目是《感恩母校》，请杨丰榕同学做好准备。

二十四、男：老师您生病了，还坚持给我们上课。老师您嗓子沙哑了，还给我们编排节目。让我们用热烈的掌声请最后一位选手——杨丰榕同学演讲，她演讲的题目是《感谢您，老师!》。

结束：

男：懂得感恩，就会真情永在;

女：懂得感恩，就会真爱永存;

男：懂得感恩，就会斗志不败;

女：懂得感恩，就会幸福常伴。

合：感恩于心，感谢以行!

女：希望通过本次比赛，给我们带来一些启示，那就是要做一个感恩父母，感恩他人，感恩社会的人。

男:让我们荡漾于这缕感恩的暖风中，使我们的学校变得更加文明，积极，使学校及每个人的未来变得更加美好、灿烂，使我们的社会，变得更加平安、和谐!

合：永安小学“感恩，我们同行”演讲比赛到此结束!谢谢大家!

珍惜时间的教育活动班会 第23篇

教学目的

1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯

2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。

教学过程

开幕词

甲：杨柳枯了，有再青的时候。

乙：桃花谢了，有再开的时候。

甲：燕子飞了，有再来的时候。

乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵

里的水，只要愿意挤，总是有的。

乙：它是组成生命的材料。

甲：它是衡量重量的标准。

合：它就是——

齐（时间）

（钟表滴答声）

甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。

甲：接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。

节目一：

朗诵诗歌《时间》

乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。

甲：时间是不等人的。

乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

节目二：

故事1讲述《爱迪生的故事》

过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？

故事2讲述《浪费时间的故事》

乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们

听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。

过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。

乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《 遗憾 》

节目三：小品《 遗憾 》

乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的.感想。

节目四：谈感受

过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。

乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓紧不抓紧它。

合：就看我们自己。

甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

乙：对！

甲：浪费时间是一桩大罪过。

乙：对！你说的没错！

甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。

乙：他们说的真好，你还知道什么？

甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面

节目五：名人名言

乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀 》

节目六：歌曲《 隐形的翅膀 》

甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。

乙：下面请班主任对这次班会进行点评。

节目七讨论：组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。

节目八：请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。

节目九：集体朗诵《明日歌》：“明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风”

老师点评

结束语：

甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？

乙： 同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。

甲乙：同学们，请珍惜时间吧！

甲：这次班会课到此结束，谢谢！

珍惜时间的教育活动班会 第24篇

活动目的：

1、通过这次活动，使学生意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的宝贵；

2、使学生逐步建立起珍惜时间的观念，引导学生充分利用时间，合理安排时间，

做时间的小主人

活动理念： 二年级学生的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。为了让学生懂得时间的宝贵，从而充分利用时间，合理安排时间，尽快适应新阶段的学习节奏，快速投入到新阶段的学习中来，我们决定在二年级开学初举行以“珍惜时间”为主题的班会。

参加人员： 二（1）班全体学生及班主任

活动时间： 二年级开学第一学期第三周

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间 活动准备：1、准备视频《时间与青春》

2、准备小品《明天和今天》

3、准备惜时好学《倡议书》

4、准备小组唱《珍惜时间》

5、撰写方案和制作相关的课件

6、设计版头、布置现场

7、主持人：麦丽莹、张潆予

活动流程：

一、 序篇：

主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且帮助大家初步理解“珍惜时间”的概念

二、 游戏篇（约10分钟）

目的'：让学生通过两个有关时间的游戏，从中感受时间

1、 主持人宣读游戏一《感受时间》的规则

规则：全班同学先单脚站立，主持人喊“开始”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间（这个游戏进行1次）

2、 主持人点评，然后引出游戏二《看谁说得多》，主持人宣读游戏规则

规则：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多（设一名计时员和一名统计员，）

3、 主持人作游戏小结

4、 同学们自由发表自己从游戏中获得的感受

三、 欣赏篇

目的：通过欣赏有关珍惜时间的视频和小品，让学生懂得珍惜时间的重要性

1、播放视频《时间与青春》

2、主持人对视频作小结，引出小品

3、欣赏小品《小明的故事》

四、感悟篇

目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的讨论，让学生在思考中懂得应该怎样去珍惜

时间，有效地利用时间

1、 请学生针对视频和小品中反映的问题进行讨论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，

讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应该怎样去改正

2、 全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》

1）、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;

2）、每天做到不耻下问，利用课余必须解决一道自己不明白的问题;

3）、每天睡觉前，放影一遍当天的课程;

4）、每周末，必须巩固好本周所学内容。

五、小组合唱《珍惜时间》

在每一个早晨醒来 都是新的一天

像门前的小树一样 都长大了一点点

我知道昨天不会重来 今天也只有一遍

每件事都要做得最好 这才是珍惜时间

让我们早早起来 跑跑步 做做操

让我们早早起来 看看书 看看报

做一个勤奋的孩子 健康成长在每一天

六、班主任总结

班主任总结：

同学们，今天召开的班会非常成功。你们在班上这样成功的表现，我感到非常高兴。通过这次主题班会，很多同学都展现了自己的才华，从风度翩翩和落落大方的男女主持人，到各位演艺精湛的小演员们，甚至同学们表达能力，我看到了你们的成功。总之，一句话，所以同学都表现得很出色。然后，在班会的整个流程中，两个游戏以及让同学谈感受的环节都设计得很好，可以让全班同学都参与，亲身感受时间的宝贵。接着，观看视频《青春与时间》以及小品的反例子教育，同学们再次有感而发谈感受，思想上得到升华，更加懂得珍惜时间，好好把握每一分每一秒。

最后，我有一个倡议：今天的班会虽然结束了，但是班会的精神并没有结束，我们应该让今天播下的种子生根发芽，一生都能珍惜时间。别忘记老师对大家的期望，那就是：珍惜时间，永远做时间的主人。

珍惜时间的教育活动班会 第25篇

养兵千日，用兵一时。高三的学兄学姐们，我们准备好了吗？

十二年春去冬来，寒暑易节；十二年的寒窗苦读，辛勤耕作。在与时光同行的岁月里，我们学到了很多吧？！是的，我们都看到了：你们更懂得珍惜时间——日光加灯光，我们知道“岁月不等人”；站在困难和挫折面前，我们不曾止步、不曾低下高贵的头，我们学会了坚强；面对一次次挑战，我们总是那么从容应对，用双手捧起那付出后的丰收；我们读懂了人生——总是在超越自我，不断前行、不断奋进；我们明白了“时不我待，机不可失”的含义，紧紧掌握着生命的天线，一步步靠近完美……

十二年过去了，我们都变了。摒弃了昨日的无知，我们变得更充实了。我们找到了自己的人生方向。

梦想已悄悄睁开了朦胧的双眸，请张开我们钢铁般的翅膀，带着十二年的梦想，向前飞吧：向着太阳升起的地方，飞向那更美丽更宽广的天空！

也许十二年的确是一段长路，坎坎坷坷，我们也有过伤有过泪。可是，走到今日，十二年还是悄悄地快过去了，十二年终究还剩下最宝贵的100天了。

100天，意味着什么？这是我们用来完成青春绚丽画卷的100天。在这关键的100天，我们必须把所有的精力投入到学习的巩固中去，做好最后的冲刺，为生命再加一把热火。100天意味着梦想就要成为现实，等待了多少岁月的胜利即将来到我们的面前。再过100天，我们就要接受祖国的选拔，成为国家栋梁，步入辉煌的人生殿堂，迎接我们的将是美丽的鲜花、热烈的掌声和真情的祝福。相信吧，我们都是佼佼者，我们都是最优秀的侗乡儿女。胜利将属于我们！

有多少人在羡慕我们，因为明天我们的人生将变得更灿烂。

我们知道，作为学兄学姐，我们都是最优秀的，我们珍惜时间，因为时间就是胜利，只有把握住时间，我们才能更好地把握住知识。我们必须养成认真、谨慎的态度，积极探索，培养刻苦钻研的精神。我们要有所超越，有所成就。我们也相信，该做好的我们一定做好，该把握的我们一定把握。为了明天的胜利，我们一定在这关键的一年时间里做好最充分的准备。当高考那一天降临的时候，我们会沉稳而欣慰地对它说——你终于来了！

在我们的手中，其实都握着一把利剑，这是用知识、汗水和时间铸成的，有了这把利剑，我们就不用怕什么了。就让我们一同飞舞这把利剑，劈霜露，斩荆棘，开出一条通往成功之路。让我们共同祝福，祝福我们的未来更加美好。

最后，让我们携起手来，一同去迎接胜利吧！

珍惜时间的教育活动班会 第26篇

今天我演讲的题目是《安全护航，创辉煌；春风作伴，读书忙》。

开学了，当我们背上书包，踏上新的征程时，有没有感到背后有一双双充满殷切希望的.眼睛？有没有感到行囊的沉重？那里面装满了全家人的期望！

安全是天！因为，人的生命只有且仅仅只有一次，所以我们要珍惜自己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全。

在学校里，安全的环境是我们平安学习、生活的前提和保障。校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，需时刻牢记。千万不要等到事故发生了，安全失去了，才发现它的珍贵！

为了进一步做好我校的安全教育工作，再次提出以下几点要求：

1、注意校内安全：

要注意课间文明休息，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏；上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动，防止运动器材伤人；不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关，学习安全用电、并养成“人走断电”好习惯；信息及实验课上要按规定程序操作电脑和实验设备；掌握必要的防火知识，认真参加防火逃生演练；要善于保护自己的财物，注意财物安全。

2、注意交通安全：

同学们在上学放学途要中注意交通安全，不在马路中间行走，要走人行道；过马路不得翻越隔离栏，注意来往车辆；在十字路口，要做到红灯停、绿灯行。

3、注意饮食安全：

同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；一定在校内食堂就餐，绝不要随便出入校门到流动摊点购买零食。要养成良好的卫生习惯，防止病从口入。

4、学生应讲文明，讲礼貌，遵纪守法:

青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。要自觉遵守校规校纪，禁止打架斗殴，更不得纠集校外人员寻衅滋事。

5、提高自我保护意识和能力：

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠礼物，不随意在网上和陌生人聊天，更不要随便告知陌生人自己的真实情况，以免被欺骗。

同学们，青春是美丽的，但它不会重来；生命是宝贵的，但它又很脆弱。所以我们必须强化安全意识，掌握安全措施，保障安全，让自己的生命和青春放射出灿烂的光彩。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：

珍爱生命，安全第一！一人安全，全家幸福；一人上学，全家期盼。

珍惜时间的教育活动班会 第27篇

一、教学目标

1、知识与技能目标：知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。

2、情感、态度、价值观目标：激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。

3、行为与习惯目标：懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。

二、师生准备

学生：

1、搜集古今中外珍惜时间的例子。

2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上

3、剪刀

教师：课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。

三、教学过程

活动一：认识时间的重要性

1、猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个游戏。

2、感受1分钟。

活动要求：组长安排活动内容（写字、看书、查字典等）老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。

短短的1分钟小朋友都干了些什么？（组长汇报活动结果。）

教师出示1分钟在各行各业的成就

学生谈感受，认识时间的重要性。

：1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（板书揭题）

3、体验时间的宝贵

每个学生发张纸条，纸条就代表着人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格（教师创设情境下剪纸条）

剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间，但这时间里边，三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。

活动二：体验珍惜时间的快乐

1、播放课件（小胖的故事）

2、谈谈小胖进步的原因（珍惜时间、合理利用时间）

3、生举例讲讲名人珍惜时间的'短小故事。

4、：……时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。

活动三：联系实际，体验如何珍惜时间。

导：时间是最平凡而又最珍贵，但同时也是最易被忽视的，不信，请看小品：

1、小品：生只顾着玩，打算过会再业，可是等他想起来业时，时间已经来不及了。

谈谈自己的想法。让生了解应该要合理地安排时间。

2、小品：早早起床后一一完成以下项目?洗脸、刷牙?听10分钟的新闻呢?等早饭凉了再吃……最后却差点迟到了。

谈想法，引导学生学会经营时间，学会统筹运用时间，一分钟当成两分钟用……

3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表。

活动四：夸夸我们班的时间小主人

1、夸夸我们班的时间小主人-----把决心当时间小主人的名字写在卡片上-------贴成情境图

2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。

：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。

珍惜时间的教育活动班会 第28篇

一、活动目的：

1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间，来珍惜生命。

2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜生命，勤奋学习。

3、使同学们了解_凡事拖拉_的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。

二、活动人员：一(5)班全体师生

三、活动准备：

1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜生命，勤奋学习的故事。

2、排练小品。

3、指导学生收集各行各业珍惜时间，勤奋工作学习的.事迹。

四、活动过程：

1、各小组汇报人数

2、全体起立， 唱队歌

3、宣布活动开始

主持人：_珍惜生命，勤奋学习_主题队会现在开始。有句俗话说：_一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。_有谁知道这句话的涵义?今天，我们还请来了一位贵宾，(时光老人，手拿一只闹钟上场。)

时光老人：我叫时间，喜欢一个劲儿向前走，从不肯停留，更不愿回头走。珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头。愿我能伴随你们成为你们的好朋友。

主持人：历史上凡有成就的人都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，请大家来讲讲这方面的小故事。

学生甲：我来讲西汉的匡衡《凿壁偷光》的故事。(学生扮演匡衡凿壁偷光)就这样，匡衡借着邻居家的烛光，日复日，年复一年地读书，终于成了一个很有学问的人。

主持人：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么?

时光老人：小声点，牛顿正在做实验。他已经好几天没出实验室了，我们别打扰他。 (学生扮演牛顿专注于实验，而误将桌上的表当作鸡蛋放入锅里煮)

学生乙：牛顿(1643～1727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。

学生丙：鲁迅的名字大家听说过吗?我来给大家讲鲁迅与时间的故事：《珍惜时间胜于生命》

时光老人：鲁迅先生所以能成为伟大的文学家，主要是他能充分利用时间，珍惜时间。

主持人：是啊!各行各业的人们都在争分夺秒作贡献，在我们的校园里大多数同学也能抓紧时间勤奋学习，请大家来夸夸我班的勤学星。

主持人：在我们班，勤奋刻苦的同学还有很多。可有些同学却要浪费时间，养成了做事一拖再拖的坏毛病。

主持人：请看小品《小拖拉》

主持人：同学们，你们看了这个小品，你有何感想呢?鲁迅先生说过：浪费时间等于慢性自杀，珍惜时间等于延长了自己的生命。请听古人规劝人们珍惜时间的两首诗，《今日歌》、《明日歌》。

时光老人：古人说得真好!_明朝又有明朝事，日日待明日，万事成蹉跎。_时间一分一秒地过去，它沿着_过去--现在--未来_这个时间隧道永不停息地向前走。过不了多久，现在就会成为过去。所以，同学们，勤学请从今天开始。

主持人：对!时间是非常珍贵的，我们少年儿童一定要把握现在美好的时光，勤奋学习。

花有重开日，人无再少年。—关汉卿 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 ——韩愈 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

主持人：_勤学,请从今天开始_请说说你们今后的打算和目标吧!

时光老人：我送大家三句话：聪明者--利用时间;求知者--抓紧时间;勤奋者--珍惜时间。

主持人：谢谢时间老爷爷，谢谢您的礼物。请听诗朗诵《时光老人的礼物》(学生表演诗朗诵)

四、班主任总结讲话。

珍惜时间的教育活动班会 第29篇

夕阳的角度，缓缓的变化着，光阴太瘦，指缝太宽，岁月就这么滑走了，我的朋友，请珍惜作文1000字。

我们泰然的享受着我们所拥有的，因为，我们懂，它们永远不会离开，所以我们不够珍惜。

你活的怎样？我活的很好。

你知道你活着的意义么？不知道。

你知道你拥有什么么？不知道。

你珍惜了么？不知道。

这就是了，我们总不知道自己拥有什么。我们能活，其时很幸福。宇宙飘渺无边，地球只是其中沧海一栗，时间那么久远，地球的历史，也只若婴儿一般，而我们的生命又是婴儿记忆里的几毫秒呢？我们在这个60多亿人口的星球上，两个生命的遇见有几亿分之一的可能，两个生命的相知又有几十亿分之一的可能，我的幸福生活又有几万分之一的可能，我凭什么不珍惜？

这个生命终结，倘若有来生，我们不会有可能再遇到彼此，也许我不再在这个星球，也许我不再在这个国家，也许……但我想，下辈子，无论如何，我们都不会再次相见。

请珍惜吧，这么小的几率让我遇见了你，

请珍惜吧，这么小的几率让我遇到那些我爱的和爱我的人。

光阴太瘦，指缝太宽，年华就这么流走了。

我们淡然地挥霍着时间，我们懂，还有很长人时间可以用，所以，我们不够珍惜。

你知道你浪费了多少时间么？我知道。

你知道还有多少时间可以活么？不知道。

你知道剩下的时间是否还可以这般快乐么？不知道。

你珍惜了么？不知道。

这就是了。时间，永远是时间，而我不永远是我。我多么有幸，能以人这种高种族降临尘世，我多么有幸，能没病少灾！我，多么幸运还可以思考，还可以活。我的青春时光又有多么珍贵，也许是我一生劳碌奔波中最能趣和值得怀念的日子，我，凭什么不珍惜？

这段时光离去，即使有时间老人，我也再也不可能回到此刻，我也再也不可能回到我的花间年少。岁月如刀，我又能领教多少？但我想，无论如何，下辈子，无论爱与不爱此时的我，无论如何，我们都不会再次相见。落叶划过一道优美的弧线，它珍惜过每一缕阳光所以，它可以幸福地离开，满足地亲吻大地。

请珍惜吧，这么美丽的时间我可以思索！

请珍惜吧，这么多的日子我可以活！

请珍惜吧，这么可爱的青春我拥有过！

光阴不瘦，指缝不宽，如若珍惜，便过是朝阳灿烂。

拥有着的，我们应该珍惜，因为下辈子，无论爱与不爱，我们都不会再次相见。

珍惜时间的教育活动班会 第30篇

大家好！今天，我为大家演讲的题目是珍惜时间。

时间是世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡；人后悔的东西；时间是最公平合理的，它从不多给谁一分；们一头白发，两手空空；时间是生命的单位，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；人虚掷光阴、荒废生命；有的同学却收效甚微，甚至一天比一天差；尽情享乐，过几年再考虑自己的将来；当日事当日做，把什么事都放到明天的人，往往是没有时间概念的。

庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”第一种人正是认为短短的人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一遭？他们抱着“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦中”的态度，把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来，一日难再晨”，于是痛感“时不待我”，整天埋头于工作和学习中，使生命的分分秒秒都在充实，都在发光发热，这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒”。

在现实生活中，浪费时间随处可见，比如：上课时，不认真听讲，让老师总管纪律，导致老师不能完成当天的教学内容，既浪费了自己的时间，也浪费了老师和其他同学的时间；有的同学迷恋电子游戏，适当玩电子游戏有益于我们的智力，但迷恋电子游戏就会虚耗了大量宝贵的时间。也许，大家认为这都是小事情，但时间就在一句句闲话之间，一个个走神之际，一个又一个的电子游戏中，轻轻而又飞快地从我们指尖溜走了。谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢？珍惜时间会让你做时间的主人；珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩朱自清曾经在他的《匆匆》一文中说过：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。当你觉察它去的匆匆了伸出手遮挡时，它又从遮挡的手指间过去。天黑时，你躺在床上，它便伶伶俐俐地从你身上跨过，从你脚边飞走了。”青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期，打基础时期。花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，时间呢？它还有再来的时候吗？我们正处在人生中最宝贵的黄金时期，有多少人会羡慕我们拥有现在的美好时光，又有多少人悔恨自己当初没能珍惜时间，我们可不能像他们一样浪费时间，等到一切都无法挽回时才想起时间的可贵，只要我们现在珍惜时间，便会拥有最大的幸福。可见，珍惜时间多么重要。同学们，光阴似箭，日月如梭啊！我真切地希望我们每个人都珍惜时间，成为时间的主人，当我们长大后收获的不是“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾！而是我成为祖国栋梁之材的骄傲与自豪！

谢谢大家！

珍惜时间的教育活动班会 第31篇

活动目的：

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：

二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

活动环境：

在优美的旋律中进行。

参加人员：

全体学生。

活动重点和难点：

让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动准备：

1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；）

活动过程：

一、请中队长讲话

同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜

分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

主持甲：你们感觉一分钟怎样？

生（齐答）：好长啊！

主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！

主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。

主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。

主持甲：对于工人来说，时间就是什么？

生：时间就是产品。

主持乙：对于农民来说，时间就是什么？

生：时间就是粮食。

主持甲：对于军人来说，时间就是什么？

生：时间就是胜利。

主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？

生：时间就是金钱。

主持甲：对于医生来说，时间就是什么？

生：时间就是生命。

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？

a：我一分钟可以读90多个音节。

b：我一分钟可以朗读近200字的短文。

c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。

主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

（以对答形式朗诵）

愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间

懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间

无为者——放弃时间 有志着——赢得时间

闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间

糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间

好学者——创造时间 自满者——蔑视时间

主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。

主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。

1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。

主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。

2、韩阳讲《鲁迅的故事》

主持甲：是啊！时间，就像海绵里的`水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？

3、高杉讲《爱迪生的故事》

主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家：《时光老人的礼物》

珍惜时间的教育活动班会 第32篇

教师：同学们平时是不是也经常会出现这些现象呢，在课堂上发呆走神或者干其他事，时间就是在你发呆或者睡觉的时候不知不觉中溜走。一些不良的小习惯也会浪费时间，例如上课要做英语听力时候，录音开始了，可有的同学花两分钟还找不到英语周报，还没有看完题目听力开始了，这样听力还怎么提高上去，特别是上课的时候，发呆或者忙着找东西，不仅浪费了时间，还错过了听讲，多可惜呀。事情不是要等到东风来了才能做，刚好相反，在东风来之前你必须先使万事皆备。如果你总是想等东风来了才要开始准备做事，那已经来不及了。

同学们讨论：平时还有哪些浪费时间的不良习惯，下面请某某同学为我们介绍这些不良习惯以及针对这些习惯我们应该如何改正。

第三个环节：讨论交流(10分钟)

要成为时间的主人我们应该怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见，我们应该如何做时间的主人，珍惜时间，更加合理充分地利用时间。

同学们自由发言，谈谈自己是怎么做时间的主人的。